安徽信息工程學院2021年專升本招生考試大綱（專業(yè)課）

序號	評分要素	所占分值
1	證明材料	50
2	創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)	30
3	創(chuàng)業(yè)能力	30
4	創(chuàng)新能力	30
5	其他素質	10

　　（四）參考書目

　　無指定參考書目。

　　環(huán)境設計

　　一、科目一：《設計史》，閉卷筆試，卷面滿分150分。

　?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內容

　　現(xiàn)代藝術設計簡史：藝術設計的基本概念與分類；工業(yè)革命初期藝術設計的發(fā)展概況；工藝美術運動產(chǎn)生的背景；英國工藝美術運動；“新藝術”運動產(chǎn)生的背景；法國“新藝術”運動；“新藝術”運動在比利時；德國的”青年風格”和奧地利的“分離派”；“新藝術”運動在歐洲其他國家；“新藝術”運動在平面設計中的發(fā)展；裝飾藝術運動產(chǎn)生的背景、概況和特點；法國裝飾藝術運動的發(fā)展；美國的裝飾藝術運動；英國的裝飾藝術運動；現(xiàn)代主義藝術設計的背景；現(xiàn)代主義的先驅和思想基礎；德國工業(yè)同盟、荷蘭風格派；俄國構成主義設計運動；西方現(xiàn)代藝術設計的高峰；美國的現(xiàn)代主義藝術設計；世界現(xiàn)代藝術設計的蓬勃發(fā)展；后現(xiàn)代主義藝術設計；中國現(xiàn)代藝術設計發(fā)展概況。

　　中外設計史：中國手工時代的藝術設計；外國手工時代的藝術設計；現(xiàn)代設計的開端；現(xiàn)代設計的初級階段；現(xiàn)代設計的新方式；20世紀前期中國的藝術設計；現(xiàn)代主義設計的發(fā)展；1949年以來中國現(xiàn)代設計的發(fā)展；20世紀60年代現(xiàn)代主義之外的其他設計；后現(xiàn)代藝術設計。

　?。ǘ┰囶}類型與要求

　　題型包括填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等。綜合考察學生對設計知識的掌握程度以及分析問題、解決問題的能力。

　　（三）參考書目

　　1.林家陽.《中外設計史》，中國輕工業(yè)出版社.2019年9月.

　　2.彭亞.《現(xiàn)代藝術設計簡史》，上海交通大學出版社.2018年1月.

　　二、科目二：專業(yè)實踐綜合，閉卷筆試，卷面滿分150分。

　　（一）考試范圍與內容

　　設計快題。按照要求，在3小時內獨立繪制完成設計快題。

　?。ǘ┛己艘笈c評價

　　要求學生具備基礎空間表達能力，具備對造型的感受力、直觀力和獨創(chuàng)力；要求學生具備設計空間表現(xiàn)能力，對空間造型和色彩可以迅速感知和表現(xiàn)等。評價標準參考如下：

　?。?）優(yōu)秀：構圖完美，色彩變化豐富，富有節(jié)奏感和韻律感，創(chuàng)意十足，視覺沖擊力強。場景設計達到意新、形美、變化而又統(tǒng)一，并具有很強的審美情趣。

　?。?）良好：構圖完美準確，色彩變化較為豐富，有一定的節(jié)奏感和韻律感。場景設計比較和諧，較有創(chuàng)意。

　　（3）及格：構圖不夠準確，色彩變化較為少，沒有體現(xiàn)出節(jié)奏感和韻律感，場景設計空洞乏味。

　?。?）不及格：構圖比例失調，色彩沒有任何變化，場景設計非常混亂空洞。

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　　無指定參考書目。

　　英語

　　一、科目一：《綜合英語》，閉卷筆試，卷面滿分150分。

　?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內容

　　本科目考試涵蓋?？齐A段各學期的《綜合英語》課程的重要詞匯、語法結構、英漢互譯等知識點；檢測考生是否達到《綜合英語》課程所要求的閱讀理解能力水平和寫作水平?？荚噧热莨灿形鍌€部分：語法和詞匯、完形填空、英美國家概況、英漢互譯、閱讀理解。

　　1.語法與詞匯

　　本題旨在測試考生運用詞匯、短語、語法結構知識解決問題的能力。要求考生能靈活正確運用?？茖哟斡⒄Z專業(yè)教學大綱基礎階段所要求掌握的語法結構的全部內容。由15題單項選擇題組成，共30分。題目中約50％為詞匯、詞組和短語的用法，約50％為語法結構。

　　2.完型填空

　　本題測試學生對英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握情況。要求考生按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處使用括號中詞語的正確形式填空，從而使句子句意完整。由15小題組成，共30分。

　　3.英美國家概況

　　本題考查考生對英美國家歷史、地理、文學、文化、政治、教育等方面重要知識點的掌握，由10題單項選擇題組成，共10分。

　　4.英漢互譯

　　本題旨在考察考生通過所掌握的語言知識和跨文化理解能力進行英漢兩種語言互譯的能力。原文為長度不超過50字（詞）的漢（英）句子，2句中文，2句英文，共20分。譯文要求忠實原文、用詞準確、語法正確、表達較流暢，符合目標語的語言習慣。

　　5.閱讀理解

　　本題旨在測試考生通過所掌握的語言知識和跨文化理解能力獲取信息的能力。共有4篇短文，每篇400-500個詞左右。每篇短文后有5個問題，考生根據(jù)文章內容從每題四個選項中選出一個最佳答案。共20題，每題3分，共60分。題材廣泛，包括社會、文化、日常知識、科普常識、人物傳記等。要求考生具有根據(jù)語境推理、猜詞的能力，掌握所讀材料的主旨大意，分析文章作者的語氣和態(tài)度，理解上下文的邏輯關系并進行歸納和邏輯推理。

　　（二）題型結構及分值

序號	題型	所占分值
1	語法與詞匯	30
2	完型填空	30
3	英美國家概況	10
4	英漢互譯	20
5	閱讀理解	60

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　　《綜合教程》第二版（1-4冊），何兆熊主編，上海外語教育出版社，2018年5月。

　　二、科目二：《翻譯與寫作》，閉卷筆試，卷面滿分150分。

　?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內容

　　本科目考試主要考察學生的翻譯實踐能力與寫作實踐能力，考查考生在?？茖W習階段結束后是否達到了所規(guī)定的各項英語專業(yè)技能要求，測試考生是否掌握了翻譯相關基礎知識和翻譯技巧，以及是否掌握了英文寫作基礎知識和技巧。在翻譯方面，考生需要掌握例如直譯、意譯和轉譯等常用翻譯技巧；能翻譯已經(jīng)學過的詞或短語的基本大意；掌握英語翻譯中詞義的選擇、轉換和引申等翻譯方法；譯本能夠兼顧英美文化維度等方面的異同，達到譯本忠實及通順的要求。在寫作方面，考生需要掌握英文寫作的基礎知識與基本技巧；具備良好的遣詞造句、謀篇布局的能力；能夠用英語準確表達思想；內容切題，結構嚴謹，條理清楚，語法正確，語言通順，表達得體。

　　考試內容共有兩個部分：段落翻譯、作文。

　　1.段落翻譯

　　本題測試考生的段落翻譯技巧和運用能力，分為段落漢譯英和段落英譯漢兩部分，段落長度在100-150個單詞（字）之間。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。體裁多樣，包括記敘文、描寫文、說明文、議論文、散文等，譯文須符合英語的語法結構和表達習慣，用詞準確，力爭做到信、達、雅。兩部分分值均為35分，共70分。

　　2.作文

　　本題考查考生用書面英語表達思想的能力，測試考生是否掌握一定的寫作知識和技巧，是否能夠寫出有效的句子。要求考生寫兩篇作文，第一篇為應用文寫作，如邀請信、感謝信、道歉信、祝賀信、通知、電子郵件等，30分；第二篇要求考生根據(jù)所給題目、圖片、圖表或數(shù)字統(tǒng)計表等寫一篇200詞以上的英語短文，文體包括記敘文、說明文或議論文，50分。本題要求考生做到所寫內容切題、完整、條理清楚，文章結構嚴謹，語法正確，語言通順恰當。

　　（二）題型結構及分值

序號	題型		所占分值
1	翻譯	段落漢譯英	35
		段落英譯漢	35
2	寫作	應用文	30
		話題作文	50

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　　《新編英漢翻譯教程》第二版，孫致禮主編，上海外語教育出版社，2018年6月。

　　《新編漢英翻譯教程》第二版，陳宏薇、李亞丹主編，上海外語教育出版社，2013年4月。

　　《英語寫作基礎教程》第三版，丁往道、吳冰主編，高等教育出版社，2017年5月。

　　最后再提醒一下各位考生，專業(yè)課考試科目備考一定要參考意向院校給出的考試大綱，希望同學們在最后的復習時間里一定要抓緊時間查漏補缺。