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慰問送祝福,溫情暖人心 ——經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭走訪工作順利開展

發(fā)布時(shí)間:2018/01/23 00:00:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1227

摘要:寒冬來臨,寒意漸濃。為了貫徹全國資助管理中心《關(guān)于做好寒假期間向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖工作的通知》(教助中心〔2017〕201號(hào))文件精神,為了把黨、國家、學(xué)院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷落實(shí)落細(xì),為了把寒冷的冬季變得溫暖和諧,資助管理中心結(jié)

寒冬來臨,寒意漸濃。為了貫徹全國資助管理中心《關(guān)于做好寒假期間向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖工作的通知》(教助中心〔2017〕201號(hào))文件精神,為了把黨、國家、學(xué)院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷落實(shí)落細(xì),為了把寒冷的冬季變得溫暖和諧,資助管理中心結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,制定了一系列寒假期間為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖工作方案。此次,學(xué)院利用寒假時(shí)間,采取各二級學(xué)院、各部結(jié)合的方式,深入到陜南、陜北、關(guān)中的11個(gè)縣區(qū),扎實(shí)、細(xì)致對11個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭開展了走訪工作。

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走訪期間,老師翻山越嶺、踏過被冰雪覆蓋的道路、歷經(jīng)重重困難,深入到困難學(xué)生的村莊,走進(jìn)學(xué)生的家里,與學(xué)生家長進(jìn)行深入交流,詳細(xì)了解學(xué)生的家庭實(shí)際情況,介紹國家的資助政策體系,仔細(xì)詢問他們的生活、學(xué)習(xí)情況,提出殷切希望,鼓勵(lì)他們克服困難,在逆境中自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)院、回報(bào)社會(huì),學(xué)院決不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)生和家長對學(xué)院的走訪表示深深地謝意和感動(dòng)。

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走訪路況

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經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭居住環(huán)境

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學(xué)院走訪老師與家長交流

走訪期間,走訪老師不但送去了學(xué)院的關(guān)心和慰問,還送去了新年慰問品,將精準(zhǔn)資助政策落到實(shí)處,讓困難學(xué)生和家長感受到了來自學(xué)院大家庭的溫暖。

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發(fā)放慰問品

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合影留念

通過這次走訪工作,大力宣傳了黨和國家的資助政策,及時(shí)解答家長對學(xué)生資助政策的疑問,擴(kuò)大國家資助政策的知曉面;激發(fā)了學(xué)生的感恩意識(shí),有助于學(xué)生的培養(yǎng)教育;增強(qiáng)了工作人員的使命感和責(zé)任感;對被走訪學(xué)生家庭真實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況有所了解,為以后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作提供依據(jù)。

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