上海即將升為本科的專科院校有2所！

　　上海即將升為本科的?？圃盒Ｓ邢Ｍ氖巧虾３墙殬I(yè)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2023年上海市教育委員會(huì)印發(fā)《2023年上海市教育委員會(huì)工作要點(diǎn)》，提出“推動(dòng)上海城建職業(yè)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格職業(yè)本科，建設(shè)職業(yè)本科專業(yè)”。

 

　　優(yōu)化職業(yè)學(xué)校與專業(yè)布局。推動(dòng)上海城建職業(yè)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)學(xué)院升格職業(yè)本科，建設(shè)職業(yè)本科專業(yè)。推進(jìn)國(guó)家及上海“雙高”計(jì)劃，建好本市10所高水平高職學(xué)校與50個(gè)專業(yè)群。加強(qiáng)新型高職建設(shè)，推動(dòng)區(qū)政府、行業(yè)多元主體舉辦或參與職業(yè)教育，落實(shí)新型高職在教師招聘、職稱評(píng)聘、財(cái)務(wù)管理等方面的辦學(xué)自主權(quán)。打造22個(gè)貫通培養(yǎng)緊密聯(lián)合體。做好13所上海中職優(yōu)質(zhì)校評(píng)估驗(yàn)收工作。落實(shí)教育部職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，改善中職學(xué)?；巨k學(xué)條件。

　　1深化產(chǎn)教融合與校企合作。推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)計(jì)劃。支持龍頭企業(yè)和高水平學(xué)校深度合作，共建一批上海市職業(yè)教育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。做好15個(gè)校企協(xié)同育人、工學(xué)交替特色明顯的中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。深化“崗課賽證”，推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度。建設(shè)一批校企“雙元”開(kāi)發(fā)的市級(jí)規(guī)劃教材。

　　什么是職業(yè)本科？職業(yè)本科面向哪些學(xué)生招生？?jī)伤呗氃盒Ｉ癖究漆尫帕四男┬盘?hào)？這些話題都備受已經(jīng)進(jìn)入高中學(xué)段的學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注。

　　什么是職業(yè)本科？

　　事實(shí)上，職業(yè)本科這個(gè)概念在上海并不是首次出現(xiàn)。

　　2019年初國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，同年教育部批準(zhǔn)部分學(xué)校開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。上海民辦院校上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)，成為上海第一所職業(yè)技術(shù)大學(xué)，開(kāi)啟職業(yè)本科的培養(yǎng)。

　　2021年，教育部印發(fā)《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》，對(duì)職業(yè)本科的辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、師資水平、人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施等進(jìn)行了詳細(xì)要求。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　職業(yè)本科全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上

　　專業(yè)設(shè)置

　　對(duì)接國(guó)家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，有3個(gè)以上專業(yè)群

　　師資水平

　　來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師占比不低于專任教師總數(shù)的25%，專任專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例不低于50%

　　人才培養(yǎng)

　　課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)占總課時(shí)50%以上，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)

　　基礎(chǔ)設(shè)施

　　校園占地面積應(yīng)不低于800畝，學(xué)校必須擁有職業(yè)教育辦學(xué)所必需的產(chǎn)教融合實(shí)踐平臺(tái)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和頂崗實(shí)習(xí)基地

　　2021年10月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》提出明確目標(biāo)，到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

   當(dāng)然這里的都是四川的發(fā)展教育規(guī)劃，還未獲得中央教育部的審批，一般來(lái)說(shuō)上報(bào)申請(qǐng)，然后教育部批準(zhǔn)需要2年左右的時(shí)間，因此如果上海城建職業(yè)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格本科獲批，那么可能也要在2025年左右才能正式成為本科院校。

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