2021西北師范大學專升本小學教育考試大綱

　　2021西北師范大學專升本小學教育專業(yè)的考生可以通過《小學教育》的考試大綱要求及內(nèi)容，找到正確的備考思路,熟悉考試與命題的方向，從而更好地應對即將到來的專升本考試。接下來是小編為各位整理的2021西北師范大學專升本《小學教育》考試大綱內(nèi)容。 

　　一、考試目的

　　全面考核普通高等學校高職（?？疲┬W教育及相關(guān)專業(yè)應屆畢業(yè)生主干課程學習是否達到教學大綱所規(guī)定的要求，考察其對小學教育學科中《教育學原理》和《教育心理學》的基本知識點和理論方法的掌握情況。

　　二、考試內(nèi)容

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　　1.教育學及其發(fā)展

　　（1）教育學的研究對象

　?。?）教育學的產(chǎn)生與發(fā)展

　?。?）中國化馬克思主義教育理論的發(fā)展

　　2.教育及其本質(zhì)

　?。?）教育的產(chǎn)生與發(fā)展

　?。?）教育的基本內(nèi)涵

　?。?）教育的要素與形態(tài)

　　3.教育與社會發(fā)展

　?。?）社會對教育的影響

　?。?）教育對社會的促進功能

　?。?）教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用

　　4.教育與人的發(fā)展

　　（1）人的發(fā)展特點與規(guī)律

　?。?）影響人的發(fā)展的基本因素

　?。?）教育對人的發(fā)展的重大作用

　　5.教育目的

　?。?）教育目的概念與結(jié)構(gòu)

　　（2）教育目的的理論基礎(chǔ)

　?。?）我國的教育目的

　　6.人的全面發(fā)展

　?。?）德、智、體、美、勞的意義與目標、內(nèi)容

　?。?）五育之間的關(guān)系

　　7.學校教育制度

　?。?）教育制度特點與發(fā)展

　?。?）現(xiàn)代學校教育制度的變革。

　?。?）我國現(xiàn)行學校教育制度改革

　　8.課程

　　（1）課程類型

　?。?）課程設計與開發(fā)

　?。?）課程改革

　　9.教學

　?。?）教學過程與規(guī)律

　?。?）教學原則

　?。?）教學方法

　　（4）教學評價

　?。?）中小學教學改革

　　10.教師與學生

　?。?）教師勞動的特點與價值

　?。?）教師的權(quán)利與義務

　　（3）教師的素養(yǎng)

　?。?）教師與學生的關(guān)系

　　11.德育與班主任

　　（1）德育的特點與任務

　　（2）德育的原則

　?。?）德育途徑與方法

　　（4）班主任工作的內(nèi)容和方法

　?。?）班集體的建設與管理

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　　1.教育心理學及其研究

　?。?）教育心理學的研究對象、任務與作用

　?。?）教育心理學的發(fā)展

　　（3）教育心理學研究方法

　　2.學生心理發(fā)展

　?。?）皮亞杰的認知發(fā)展理論

　　（2）維果茨基的發(fā)展理論

　?。?）學生的情感與個性發(fā)展

　　3.學生的個體差異

　?。?）個體的智力差異

　?。?）個體學習風格的差異

　　（3）社會文化背景與性別差異

　　4.學習心理導論

　?。?）學習及其分類

　?。?）學習與腦

　?。?）學習理論發(fā)展

　　5.行為學習理論

　?。?）經(jīng)典性條件作用理論

　　（2）聯(lián)結(jié)主義理論

　?。?）操作性條件作用理論

　?。?）社會學習理論

　　6.認知學習理論

　　（1）早期的認知學習理論

　?。?）認知—結(jié)構(gòu)學習理論

　　（3）認知同化學習理論

　?。?）學習的信息加工論

　　7.建構(gòu)主義與人本主義學習理論

　?。?）建構(gòu)主義思想淵源與基本觀點

　?。?）個人建構(gòu)主義理論

　?。?）社會建構(gòu)主義理論

　?。?）人本主義學習理論

　　8.學習動機

　?。?）學習動機的概念與理論

　?。?）學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)

　　9.知識與技能的學習

　?。?）知識的分類與表征

　　（2）學習遷移

　?。?）動作技能

　?。?）心智技能

　　10.問題解決的學習與創(chuàng)造性

　　（1）問題與問題解決

　?。?）問題解決的過程

　　（3）問題解決的訓練

　?。?）創(chuàng)造性思維

　　11.學習策略

　　（1）學習策略與認知策略

　?。?）元認知策略與資源管理策略

　?。?）學習策略的促進

　　12.品德的形成

　?。?）品德心理概述

　　（2）道德發(fā)展

　　（3）品德的形成與發(fā)展

　　13.學習評定

　　（1）學習評定概述

　?。?）標準化測驗

　?。?）教師自編測驗

　?。?）真實性評定與評定結(jié)果報告

　　14.教師心理

　?。?）教師的角色與特征

　?。?）師生互動

　?。?）教師的成長與培養(yǎng)

　　三、試題難易程度

　　較容易題約30%

　　中等難度題約50%

　　較難題約20%

　　四、說明

　　試卷滿分為200分，考試時間為120分鐘。

　　五、參考書目

　　1.《教育學原理》，教育學原理編寫組，高等教育出版社，2019年版。

　　2.《當代教育心理學》(第3版)，陳琦劉儒德主編，北京師范大學出版社，2019年版。