湖州師范學院求真學院2020年專升本視覺傳達設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專業(yè)人才。

專業(yè)特色：一是在專業(yè)能力結構方面，要注重創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時代創(chuàng)意為先，美學質量和技術表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎課程和專業(yè)課程三個模塊建立起一個體系這個培養(yǎng)方向的正確指導思想，即課程教學的核心理念要始終貫徹于創(chuàng)新教學之中，在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術能力。二是在專業(yè)素質結構方面，要求學生不僅有很強的創(chuàng)意能力，還應具備較好的創(chuàng)意解說能力、文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質不可缺少的組成部分，因為設計不僅要有個性化，更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通與市場和社會溝通。三是在綜合知識結構方面，要求學生除了已確定的本科專業(yè)知識外，同時具有一定的文學素養(yǎng)，以提高設計的創(chuàng)意想象能力，具有一定多方面知識，使設計具有發(fā)散性思維和較嚴謹?shù)倪壿嬆芰Γ哂幸欢ǖ耐庹Z水平，可以拓展廣闊的視野和交流能力，以及掌握軟件應用、獲取信息和文獻檢索的能力。

主干課程：圖形創(chuàng)意、字體設計、編排設計、標志設計、印前與書籍裝幀設計、包裝與POP設計、CI設計。

就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設計公司、房地產(chǎn)公司、設計院、展覽公司、會展企業(yè)、廣告公司、電視臺、網(wǎng)絡公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè)單位從事藝術設計或業(yè)務管理工作。

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