摘要：培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和較高的現(xiàn)代科技文化素養(yǎng)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)事業(yè)需要，能從事現(xiàn)代文秘、新聞傳播、文化宣傳及中等學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的復(fù)合型高級(jí)中文人才。 主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和較高的現(xiàn)代科技文化素養(yǎng)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)事業(yè)需要，能從事現(xiàn)代文秘、新聞傳播、文化宣傳及中等學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的復(fù)合型高級(jí)中文人才。
主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、邏輯學(xué)、美學(xué)原理、文獻(xiàn)典籍、計(jì)算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)及社會(huì)群團(tuán)組織、新聞出版、廣播電視、教育科研等部門從事現(xiàn)代文秘、新聞傳播、文化宣傳和教學(xué)科研工作。本專業(yè)設(shè)有以下培養(yǎng)方向：◆現(xiàn)代文秘方向：本方向培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)功底，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段從事文秘工作，具有現(xiàn)代人文意識(shí)與親和能力，兼擅管理及公關(guān)的高級(jí)應(yīng)用型人才。方向課組：秘書學(xué)、檔案學(xué)、廣告學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、現(xiàn)代社交禮儀、公關(guān)語(yǔ)言藝術(shù)、中外文化比較、實(shí)用文體寫作、商務(wù)秘書、社會(huì)心理學(xué)、現(xiàn)代辦公信息技術(shù)、攝影、書法、速記、汽車駕駛等。學(xué)生畢業(yè)后能在政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社區(qū)及社會(huì)群團(tuán)組織從事現(xiàn)代文秘工作。
◆新聞傳播方向：本方向培養(yǎng)熟悉新聞的歷史與現(xiàn)狀，具有貫徹新聞路線、恪守新聞原則的良好職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的新聞表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力，能獨(dú)立完成采編任務(wù)的現(xiàn)代復(fù)合型新聞傳播人才。方向課組：新聞學(xué)概論、大眾傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、中外新聞事業(yè)史、廣告學(xué)、新聞心理學(xué)、廣播電視學(xué)基礎(chǔ)、新聞攝影與攝像、電子編輯、新聞作品選讀、節(jié)目主持等。學(xué)生畢業(yè)后能在新聞出版、廣播電視等現(xiàn)代各類新聞傳播機(jī)構(gòu)從事新聞采編與傳播工作?！魩煼督逃较颍罕痉较蚺囵B(yǎng)現(xiàn)代教育改革急需的德、智、體、美全面發(fā)展，能熟練掌握現(xiàn)代教育理論和教育基本知識(shí)技能，能勝任中等學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作的高素質(zhì)現(xiàn)代教育工作者。方向課組：教育學(xué)、教育心理學(xué)、中外教育思想史、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、中學(xué)語(yǔ)文教材研究、藝術(shù)發(fā)聲學(xué)、教學(xué)語(yǔ)言研究、文藝心理學(xué)、影視文學(xué)欣賞、中學(xué)美育、書法、班主任工作藝術(shù)等。學(xué)生畢業(yè)后能在各級(jí)普通中學(xué)和各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教書育人工作。
