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四川專升本大學(xué)語文模擬試題

發(fā)布時間:2020/12/16 11:23:15 來源:四川專升本 閱讀量:2011 熱點(diǎn): 四川專升本 四川專升本真題

摘要:已經(jīng)有不少省份相繼公布了有關(guān)2021年專升本考試的相關(guān)安排,預(yù)計有關(guān)2021年四川專升本考試的相關(guān)安排也快公布了,所以為了更好地幫助各位正在備考的考生,今天就為大家整理了四川專升本考試大學(xué)語文的模擬試題,快來一起看看吧!

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一、選擇題:1~20小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 
1.《蜀相》是一首() 
A.五絕 
B.七絕 
C.七律 
D.五律 
2.郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來訴說衷情,這種修辭方法是() 
A.借代設(shè)問 
B.擬人比喻 
C.設(shè)問擬人 
D.比喻借代 
3.由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是() 
A.新月社 
B.文學(xué)研究會 
C.語絲社 
D.創(chuàng)造社 
4.蘇軾的《前赤壁賦》主要描寫了哪三種景物?() 
A.清風(fēng)、明月、蘆荻 
B.江水、明月、清風(fēng) 
C.清風(fēng)、黃花、梧桐 
D.明月、江水、秋花 
5.《禮記》所代表的思想體系屬于() 
A.道家 
B.墨家 
C.法家 
D.儒家 
6.《鄭伯克段于鄢》中鄭莊公的性格特征是() 
A.恪守孝悌 
B.老謀深算 
C.褊狹昏聵 
D.貪婪狂妄 
7.下列詞人中,屬于豪放派的是() 
A.歐陽修 
B.李清照 
C.柳永 
D.蘇軾 
8.《杜陵叟》是一首() 
A.舊題樂府詩 
B.五律 
C.新樂府詩 
D.七律 
9.《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語法上看屬于() 
A.雙賓語句 
B.判斷句 
C.賓語前置 
D.被動句 
10.《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是() 
A.行軍無部伍行陣 
B.謹(jǐn)于法度 
C.士吏治軍簿至明 
D.正部曲行伍營陣 
11.下列作品中帶有寓言性的紀(jì)傳體作品是() 
A.《馬伶?zhèn)鳌?nbsp;
B.《李將軍列傳》 
C.《種樹郭橐駝傳》 
D.《張中丞傳后敘》 
12.下列各句采用的修辭手法依次是() 
(1)人誤地一時,地誤人一年。 
(2)因為紅色是火的顏色,是血的顏色,是旗幟的顏色。 
(3)高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。 
(4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。 
A.對偶排比擬人比喻 
B.擬人比喻排比夸張 
C.擬人排比對偶比喻 
D.擬人比喻排比對偶 
13.下列各組句子括號中詞的意義和用法相同的一項是() 
A.(伐)竹取道 
十年春,齊師(伐)我 
B.(參)差披拂 
(參)差不齊 
C.全石(以為)底 
愚(以為)營中事,悉以咨之 
D.乃記之而去 
蓋余之勤且艱若此 
14.下列各項翻譯正確的一項是() 
A.太后盛氣而揖之 
譯文:太后氣沖沖地對他行禮。 
B.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻 
譯文:沛公捧上一杯酒祝項伯健康,又(跟他)約為兒女親家。 
C.秦時與臣游 
譯文:在秦國時他和我出游。 
D.不愛珍器重寶肥饒之地 
譯文:不喜歡珍貴的器物和肥沃的土地。 
15.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是() 
A.攝衣登堂,抗首而請抗:舉,昂 
B.既論難,連拄五鹿君拄:譏諷 
C.云攀殿檻,檻折檻:門檻 
D.因而葺之,以旌直臣旌:表彰 
16.下列各句中“為”的意義和用法不同于其他三句的一項是() 
A.父母宗族.皆為戮沒 
B.旦日饗士卒,為擊破沛公軍 
C.為天下興利除害 
D.如姬之欲為公子死,無所辭 
17.《米龍老爹》的作者是() 
A.列夫·托爾斯泰 
B.莫泊桑 
C.歐·亨利 
D.契訶夫 
18.下列詩人生活在晚唐的是() 
A.岑參 
B.自居易 
C.李商隱 
D.王昌齡 
19.《山居秋暝》中,表現(xiàn)作者有隱居山中之意的詩句是() 
A.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟 
B.明月松閫照,清泉石上流 
C.空山新雨后,天氣晚來秋 
D.隨意春芳歇,王孫自可留 
20.《張中丞傳后敘》的作者是() 
A.韓愈 
B.歐陽修 
C.王安石 
D.柳宗元 
二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。 
(一)閱讀《長亭送別》中的一段選文,回答下列21~23小題。 
[滾繡球]恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系,恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌。此恨誰知! 
21.分析“聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌”所運(yùn)用的修辭手法,并分析其作用。(4分) 
22.選出總括本曲內(nèi)容的句子。(2分) 
23.分析“柳絲長玉驄難系,恨不得倩疏林掛住斜暉”的藝術(shù)特點(diǎn)。(4分) 
(二)閱讀下面一段課文,回答下列24~26小題。 
和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕! 
24.這首詩具有什么樣的藝術(shù)特點(diǎn)?(4分) 
25.這首詩的層次及各層的含義是什么?(4分) 
26.這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?(2分) 
(三)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字,回答下列27~29小題。匈奴大入上郡,天子使q-貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱,見匈奴三人,與戰(zhàn)。三人還射,傷中貴人,殺其騎且盡。中貴人走廣。廣日:“是必射雕者也?!睆V乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行,行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼,而廣身自射彼三人者,殺其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已縛之,上馬,望匈奴有數(shù)千騎,見廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立泰。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我?!睆V令諸騎日:“前!”,前,未到匈奴陳二里所,止。令日:“皆下馬解鞍。”其騎日:“虜多且近,即有急,奈何?”廣日:“彼虜以我為走,今皆。解鞍以示不走,用堅其意?!庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵,李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將,而復(fù)還至其騎中,解鞍,令士皆縱馬臥。是時會暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時,胡兵亦以為漢有伏軍于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李廣乃歸其大軍。大軍不知廣戶斤之,故弗從。 
27.這段文字表現(xiàn)了李廣怎樣的個性特征?(2分) 
28.這段主要運(yùn)用了哪些方法刻畫李廣?(4分) 
29.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分) 
陳:所:會:之: 
三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題,共30分。 
(一)閱讀作品片段,回答下列30~32小題。任憑你愛排場的學(xué)者們怎樣鋪張,修史時候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時代”“漢族 
發(fā)達(dá)時代”“漢族中興時代”的好題目,好意誠然是可感的,但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f法在這里—— 
一,想做奴隸而不得的時代; 
二,暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。這一種循環(huán),也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物,從后日的“臣民,,看來,是給“主子”清道辟路的,所以說:“為圣天子驅(qū)除云爾?!?nbsp;
現(xiàn)在入了那一時代,我也不了然。但看國學(xué)家的崇奉國粹,文學(xué)家的贊嘆固有文明,道學(xué)家的熱心復(fù)古,可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著那一條路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭,稍富的遷進(jìn)租界,婦孺則避入教堂里去了,因為那些地方都比較的“穩(wěn)”,暫不至于想做奴隸而不得??偠灾?,復(fù)古的,避難的,無智愚賢不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是 
“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”了。 
但我們也就都像古人一樣,永久滿足于“古已有之”的時代么?都像復(fù)古家一樣,不滿于現(xiàn)在,就神往于三百年前的太平盛世么?自然,也不滿于現(xiàn)在的,但是,無須反顧,因為前面還有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代,則是現(xiàn)在的青年的使命! 
30.對這三個時代的描述表現(xiàn)出作者什么態(tài)度?(2分) 
31.這三個時代各自的內(nèi)涵是什么?(4分) 
32.在作者心目中,第三樣時代不同于前二個時代的特征是什么?(4分) 
(二)閱讀作品片段,回答下列33~35小題。 
于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚,戲法場,弄缸弄甏,走繩索,三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽得見。 
我幼時所見的“香市”,就是這樣熱鬧的。在這“香市”中,我不但賞鑒了所謂“國技”,我還認(rèn)識了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。 
33.這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?(4分) 
34.這段文字所表達(dá)的中心思想是什么?(2分) 
35.這段文字突出描寫的場面是什么?它在全文中的作用是什么?(4分) 
(三)閱讀《風(fēng)波》中的一段文字,回答36~38小題: 
“好香的干菜,——聽到了風(fēng)聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說?!盎实圩她埻チ恕!逼呓镎f。 
七斤嫂看著七爺?shù)哪槪吡ε阈Φ?,“皇帝已?jīng)坐了龍庭了,幾時皇恩大赦呢?” 
“皇恩大赦?——大赦是慢慢的總要大赦罷。??七爺說到這里,聲音忽然嚴(yán)厲起來,“但是你家七斤的辮子呢,辮子?這倒是要緊的事。你們知道:長毛時候, 
留發(fā)不留頭,留頭不留發(fā),……” 
七斤嫂站起身,自言自語的說,“這怎么好呢?這樣的一班老小,都靠他養(yǎng)活的人,……”趙七爺搖頭道,“那也沒法。沒有辮子,該當(dāng)何罪,書上都一條 
一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人?!?nbsp;
七斤嫂聽到書上寫著,可真是完全絕望了…… 
36.汶段話顯示了趙七爺什么心理?反映了他怎樣的性格? 
37.這段文字中運(yùn)用的主要描寫手法是什么?(2分) 
38.在聽趙七爺?shù)囊环捛昂?,七斤嫂心理有何變?

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