護(hù)理學(xué)

辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)內(nèi)外人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)品學(xué)才識(shí)兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)，能掌握中西醫(yī)護(hù)理理論與技能高級(jí)護(hù)理應(yīng)用性人才為使命，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出專業(yè)特色,將本專業(yè)建成在國(guó)內(nèi)高等中醫(yī)院校中一流的護(hù)理專業(yè)。

有規(guī)范的培養(yǎng)模式：依據(jù)社會(huì)需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)“培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人才”，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段與方法“強(qiáng)化三基教育，突出實(shí)踐教學(xué)”，對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況科學(xué)評(píng)價(jià)“三方評(píng)價(jià)教、學(xué)、用的效果”。

有良好的培養(yǎng)效果：學(xué)生100%獲得學(xué)士學(xué)位，100%通過(guò)國(guó)家護(hù)士職業(yè)資格考試，100%就業(yè)率。有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：以中青年教師為主體，具有碩士、博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的84%以上。具有雙語(yǔ)教學(xué)資格的教師占50%以上。有豐富的教學(xué)資源：有護(hù)理教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；有以基礎(chǔ)、臨床、中醫(yī)護(hù)理平臺(tái)構(gòu)成的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心；有十余所畢業(yè)實(shí)習(xí)基地和兩所教學(xué)科研基地。有實(shí)質(zhì)性國(guó)際辦學(xué)：開(kāi)展了與英國(guó)貝德福德大學(xué)“3+1”項(xiàng)目，與香港中文大學(xué)、理工大學(xué)簽訂合作協(xié)議，開(kāi)展教師與學(xué)生交流。有較好的專業(yè)特色：是我省唯一一所培養(yǎng)中西醫(yī)護(hù)理高級(jí)護(hù)理人才基地。人才培養(yǎng)做到“夯實(shí)西醫(yī)、突出中醫(yī)，扎實(shí)三基、強(qiáng)化實(shí)踐”。