我校召開太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設工作會議

　4月21日，我校太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設工作會議在綜合樓13樓會議室召開，校長申書興出席會議并講話。河北省農(nóng)林科學院原院長王慧軍教授，順平順農(nóng)驛站專家團隊負責人、我校孫建設教授分別作主旨發(fā)言。

　　申書興在講話中總結了學校開展驛站建設工作取得的階段性成果。他指出，驛站建設是我校在校地合作領域一次新的創(chuàng)新，也是落實鄉(xiāng)村振興的具體行動，給我校創(chuàng)造了展現(xiàn)特色、扎根保定的良好機遇，同時，驛站建設的成敗關系到學校的影響力和社會聲譽，關系到太行山道路的深化和太行山精神的弘揚，關系到學校特色鮮明高水平大學目標的實現(xiàn)。講話中，申書興分析了目前驛站建設工作面臨的問題和存在的不足，他要求，各單位要高度重視驛站建設工作，認真落實學校出臺的實施意見和管理辦法，更好地調動激發(fā)老師們的積極性、創(chuàng)造性和參與性。

　　申書興強調，驛站建設要從以下三個方面加強工作：一是重新做好驛站的定位。每個驛站要站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度，要有理念、模式、體系、體制機制的創(chuàng)新，要與鄉(xiāng)村振興相結合,貧困縣的驛站還要和精準扶貧結合，要精心設計，用心打造。這項工作的核心是服務引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要在“六個一”的基礎上再做到“創(chuàng)建一個品牌、造福一方百姓”。二是要加快推進驛站建設。各中層單位負責人要帶頭參加驛站建設工作，做好組織、協(xié)調、管理和服務工作；驛站負責人要根據(jù)論證意見明確思路、理清頭緒、認真修改實施方案。三是要在“六個度”上下功夫。在結合度上，驛站建設要與太行山道路的基本內涵相結合；在引領度上，要對接國家大戰(zhàn)略，要站在國家總體戰(zhàn)略布局的高度，立足河北、服務京津冀協(xié)同發(fā)展，服務雄安新區(qū)發(fā)展和冬奧會重大需求，力爭產(chǎn)出立地頂天的成果；在融合度上，要打破學科、學院以及不同創(chuàng)新體之間的壁壘，非農(nóng)學科與大農(nóng)學科交叉滲透、深度融合，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈配置人才鏈、學科鏈、創(chuàng)新鏈和服務鏈；在轉化度上，加強與地方政府、涉農(nóng)企業(yè)、新型經(jīng)營組織的合作，加大技術推廣轉化的深度、廣度和強度；在認同度上，要通過驛站建設和學校出色的實踐，提高服務對象和整個社會對學校的文化認同和價值認同；在保障度上，科教興農(nóng)中心和相關行政處室要做好服務保障工作，積極謀劃、主動擔當、主動服務。

　　作為“太行山道路”的親歷者，王慧軍以“從太行山道路到太行山驛站”為題，從太行山道路的發(fā)源、拓展、深化談起，指出學校開展太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設具有鮮明的時代特點，符合學校長期以來扎根基層，服務基層的歷史傳承。他強調，驛站建設要對接國家重大戰(zhàn)略，在產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興、文化振興和鄉(xiāng)村組織振興等方面發(fā)力，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將驛站切實做成農(nóng)大的根據(jù)地。他表示，驛站建設要有標志性的科技水平，要有科技成果轉化，最終目標是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村的社區(qū)化、農(nóng)民的職業(yè)化。

　　孫建設以“創(chuàng)建太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的思考”為題，從太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的源起、驛站承載的使命以及如何做好驛站建設等作了詳細介紹。他表示，太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站要鎖定主導產(chǎn)業(yè)，讓科技支撐成為可能，為技術落地找到抓手，使產(chǎn)業(yè)永續(xù)發(fā)展，讓農(nóng)大人體現(xiàn)價值，讓一方百姓富裕安康。

　　科教興農(nóng)中心、科學技術研究院、國家北方山區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術研究中心、山區(qū)研究所、教務處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導中心、各教學單位主要負責人，驛站團隊骨干成員150余人參加會議。