發(fā)布時(shí)間:2015/06/11 00:00:00 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1323
摘要:培養(yǎng)目標(biāo):物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)面向新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),在寬口徑專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析與運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)與工程實(shí)施及研究的高等工程技術(shù)人才;本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在電子、計(jì)算機(jī)、通信與控制等交叉集成學(xué)科領(lǐng)域有扎實(shí)的
培養(yǎng)目標(biāo):物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)面向新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),在寬口徑專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析與運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)與工程實(shí)施及研究的高等工程技術(shù)人才;本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在電子、計(jì)算機(jī)、通信與控制等交叉集成學(xué)科領(lǐng)域有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能,具備在物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)、管理的一般性和專(zhuān)門(mén)的工程技術(shù)知識(shí);了解和掌握對(duì)信息及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品需求、規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理的方式;具有綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、技術(shù)和現(xiàn)代工程工具,分析解決物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工程實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力。
主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、控制科學(xué)與工程
核心課程:電路理論、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用、傳感器網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用、傳感器技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線(xiàn)傳輸與定位技術(shù)等課程
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向:面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全等的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位
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