我校打造四位一體“雙創(chuàng)”教育體系助力學子成才工作紀實

近年來，西安培華學院多措并舉在全校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學院全體上下高度重視，在長期的摸索實踐中總結出“真題真做掌握真本領”的工作原則，革新工作思路，變革工作方法，求新求變，走出了一條“四位一體”的“雙創(chuàng)”教育體系，全校上下一盤棋，緊密配合，先后獲得“第三批眾創(chuàng)空間孵化基地”、“陜西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務示范機構”、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強高校”等榮譽。

馮軍創(chuàng)業(yè)報告會為學子開啟創(chuàng)業(yè)之謎

        --以活動、宣傳為手段，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。該院不間斷地開展了講座、沙龍、論壇、報告會、項目路演等形式多樣的活動，參與學生超過5000人次。與此同時，學校還加強宣傳工作，在第一時間對校內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關活動進行報道和宣傳。其中，“創(chuàng)響培華”微信公眾號通過開設“課堂風采”“創(chuàng)業(yè)之星star”等專欄專題，受到全校師生的關注和熱議。借用新媒體平臺為學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作鼓舞打氣，整合梳理工作經(jīng)驗，讓“雙創(chuàng)”教育擲地有聲，營造了熱鬧的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

我校師生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

       --以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為突破口，讓學生真題真做掌握真本領。該院先后組織和參與了第三屆全國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、正大杯創(chuàng)意營銷大賽等國家級創(chuàng)業(yè)大賽。在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中，校級立項100項，省級立項15項，國家級立項5項。在黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲“優(yōu)秀團隊獎”2項。針對各類大賽學校形成了長效機制，遴選專業(yè)教師對學生團隊進行專門指導，并將實體項目帶進課堂，讓學生在學習專業(yè)課的同時增長技能和創(chuàng)新意識，以賽促教、以賽促學，大大提升了大學生的創(chuàng)新思維，并且為探索 “課程+大賽+創(chuàng)業(yè)實踐”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式打下了良好鋪墊。

我校教師參加全國高校創(chuàng)業(yè)導師專題培訓班

       --以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設為抓手，打造優(yōu)質(zhì)教師團隊。該院在全校范圍內(nèi)開展《創(chuàng)業(yè)基礎課》的教學普及工作，同時積極進行創(chuàng)業(yè)基礎課的教學改革，采取“線上+線下”相結合的方式進行教學，大力推廣“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學模式，受到廣大師生的歡迎。為了保證創(chuàng)業(yè)基礎課的高質(zhì)量，學校還專門組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍，其中副教授4人，講師17人，助教12人，且均是具有企業(yè)行業(yè)工作背景的“雙師型教師”。除此之外，還注重教師的培養(yǎng)和成長，通過靈活多樣的教研活動、外出培訓學習等形式，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教育教學水平有了進一步的提升。

我校創(chuàng)客中心大樓完成改造并投入使用

       --以創(chuàng)客中心落成為契機，建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺。2017年9月，該院5000余平米的創(chuàng)客中心大樓完成改造并逐步投入使用。并攜手深圳國泰安教育技術股份有限公司、全交易所運營中心、北京睿投管理咨詢有限公司共建了培華智能交易研究院、金融交易與云財務中心等教學實訓平臺，搭建了仿真的金融交易環(huán)境。這些真實“雙創(chuàng)”環(huán)境的搭建，為熱愛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的師生們提供了實踐、操作、鍛煉的熱土，更為他們提供了實現(xiàn)各種奇思妙想的平臺和服務保障。