自動化

一、專業(yè)剖析

自動化（Automation）專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、檢測技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向各行業(yè)、各部門的自動化。本專業(yè)是一門適應(yīng)性強、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、行業(yè)發(fā)展

自動化技術(shù)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭等各方面。自動化是一個國家或社會現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，與本專業(yè)相關(guān)聯(lián)的行業(yè)均獲得了飛速發(fā)展。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展， 自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。

三、人才培養(yǎng)

自動化專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有控制工程、計算機應(yīng)用等領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握自動控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)等方面的基本理論，具有較全面的系統(tǒng)觀念。

該專業(yè)的核心課程有電路、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、電力電子技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、微機原理與接口技術(shù)、現(xiàn)場總線技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、檢測技術(shù)、信號和線性系統(tǒng)、可編程邏輯控制器（PLC）、可編程邏輯器件（CPLD/FPGA）、專業(yè)軟件實訓(xùn)（EDA技術(shù)和MATLAB應(yīng)用）、嵌入式技術(shù)等。

四、培養(yǎng)特色

專業(yè)實驗室配套完善：已建成并投入使用的有計算機控制系統(tǒng)實驗室、電力電子技術(shù)和電機調(diào)速實驗室、計算機測控系統(tǒng)實驗室、可編程邏輯器件（CPLD/FPGA）實驗室、GE控制實驗室、現(xiàn)場總線技術(shù)實驗室、可編程控制器（PLC）實驗室。

校企合作創(chuàng)新實踐基地覆蓋面廣：已經(jīng)建立了仁寶電子科技（昆山）有限公司、昊翔電能運行科技（昆山）有限公司、南京普肯傳感器科技有限公司、南通通光集團有限公司、華寶通訊南京有限公司、昆山巨仲電子有限公司及南京工學(xué)院等24家大學(xué)生創(chuàng)新、實踐、就業(yè)基地。

學(xué)生培養(yǎng)模式先進：四年本科采用 “3+1”模式，采用開放辦學(xué)，校內(nèi)校外結(jié)合的培養(yǎng)模式。加強實踐教學(xué)，鼓勵并指導(dǎo)大學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新項目、全國電子設(shè)計大獎賽、機器人比賽、虛擬儀器競賽等各類專業(yè)競賽活動，成績斐然。使實踐教學(xué)活動的內(nèi)容更豐富，培養(yǎng)大學(xué)生的實際動手和創(chuàng)新能力。

五、就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在運動控制、工業(yè)過程控制、自動化測試與控制、電氣技術(shù)及計算機方面從事工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、研究開發(fā)和管理等工作，也有較強的在其他領(lǐng)域內(nèi)工作的適應(yīng)能力。

歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97%以上，其中考研升學(xué)率保持在10%左右，在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位。