陜西理工大學2020年專升本招生專業(yè)及學院簡介

1，教育科學學院

教育科學學院成立于2002年4月，現(xiàn)有教育技術學、應用心理學和學前教育3個本科專業(yè)，招收心理健康教育、學前教育、現(xiàn)代教育技術和教育管理4個專業(yè)的教育碩士，承擔全校教師教育專業(yè)教育類公共基礎課。

學院現(xiàn)有教職工近40人，高級職稱教師占近40%，博士及博士在讀5人，入選陜西高校第二批“青年杰出人才支持計劃”1人，引進陜西省“百人計劃”特聘教授1人、漢江學者特聘教授4名。獲批陜西省首批輔導員工作室1個。近年來，學院教師獲批國家社科基金、國家藝術基金各1項，教育部人文社科基金等省部級以上項目10余項，在專業(yè)核心期刊發(fā)表論文近百篇，其中SSCI、SCI、EI、CSSCI全文收錄、人大復印資料全文轉載等30余篇,出版專著教材30余部，獲省級及以上教學科研獎20余項。

學院設有2個系、4個專業(yè)教研室、1個實驗教學中心、1個校級師范生技能平臺、3個校級研究所、30余個本科教學實習實訓基地和7個研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。擁有800余萬元的教學設備資產和兩百余萬冊圖書資料。

目前，學院在校本科生813名、教育碩士研究生28名。近年來，本科生獲“華文杯”全國師范生技能大賽、全國大學生“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省部級以上獎項30余項，碩士研究生獲全國全日制教育碩士教學技能大賽等省部級以上獎項4項。

01，學前教育（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)新時代高質量學前教育發(fā)展的人才需求，立足陜西，面向全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛兒童和學前教育事業(yè)，具有健全的人格、扎實的人文與科學素養(yǎng)、學前教育理論素養(yǎng)和保教實踐技能，能在幼兒園、學前教育行政機構、早教培訓及兒童福利機構等各類學前教育機構，從事保育、教育、科研及管理等工作的高素質應用型人才。

主要課程：主干課程：教育學、心理學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、幼兒園課程、幼兒園游戲、教育科學研究方法、學前特殊兒童教育、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育等。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予教育學學士學位。

就業(yè)方向：幼兒園、早期教育機構、兒童教育與康復機構、兒童福利院及幼教產品研發(fā)機構、教育行政部門，以及其它相關企事業(yè)單位。

2，外國語學院

外國語學院現(xiàn)有專任教師84人（含3名外籍教師），其中副高以上職稱25人。專任教師中，具有博士、碩士學位教師60人，占比70%以上。

學院現(xiàn)有英語和日語兩個本科專業(yè)，設有英語系、日語系、大學外語教學部、研究生外語教學部、語言實訓中心等機構，具有本科和碩士研究生培養(yǎng)兩個辦學層次?，F(xiàn)有圖書資料2.4萬余冊，電子讀物219種，建有17個網絡化語言實驗室。

學院現(xiàn)已建成1個省級教學團隊，1個校級重點學科，1個校級一流專業(yè)，5門校級精品課程。近年來，10余位教師獲校級“十佳教學能手”“教學名師”稱號，2位教師獲陜西省“教學名師”稱號。近三年，外語學院教師獲各級各類獎勵80余項，出版專著和在國內外公開刊物上發(fā)表論文200余（部）篇，承擔部省廳（局）級以上科研項目20余項，校級科研、教改項目30余項。

多年來，學院以提高教學質量為目標，狠抓學科專業(yè)建設和師資隊伍建設，以創(chuàng)建特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質課程為突破口，不斷完善各項規(guī)章制度，使教學、科研和管理等工作制度化、規(guī)范化、科學化，形成了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和優(yōu)良的教學傳統(tǒng)。迄今為止，已為國家累計培養(yǎng)四千余名畢業(yè)生，大多數(shù)已成為教育行業(yè)的骨干和企事業(yè)單位的精英。

學院注重國際交流與合作，先后與美國加州工藝大學、日本富士常葉大學、韓國草堂大學建立合作關系，派出30余位教師赴美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本等國留學進修及從事涉外工作。近年來，已選派100余名學生赴美國、日本、臺灣、泰國、波蘭等國家和地區(qū)出國交流學習、攻讀學位。英語專業(yè)學生可選擇赴美帶薪實習、對外漢語教學實習、赴臺交流學習和出國攻讀雙學位等項目，日語專業(yè)學生可選擇赴日帶薪實習、“3+1”和“2+2”等出國交流學習項目。

學院注重學生實踐能力培養(yǎng)，已建立校外實習基地21個。2012年以來，學院承擔“國培計劃”“省培計劃”“校本研修”等項目，為地方基礎教育英語學科培訓500余名中小學教師。與當?shù)赝馐隆⒙糜蔚炔块T共同籌建了漢中市翻譯工作者協(xié)會，為地方企事業(yè)單位提供外語培訓、景區(qū)外語翻譯等服務工作，為區(qū)域經濟和文化發(fā)展做出了貢獻。

01，英語（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應基礎教育發(fā)展和改革的需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的英語語言基礎知識和基本技能，具備熟練的英語語言運用能力和跨文化溝通能力，具有科學精神和創(chuàng)新思維能力，熟練運用現(xiàn)代信息技術，勝任中小學校、政府機關、企事業(yè)單位、教育機構等與英語語言文學相關的教學、研究以及其他工作的高素質應用型人才。 

主要課程：基礎英語、高級英語、聽力、寫作、口語、語法、閱讀、英國文學、美國文學、英語國家社會與文化、翻譯、語言學導論、學術論文寫作、英語教學法、英語教師職業(yè)技能等。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予文學學士學位。

就業(yè)方向：在教育、文化、外事、商務、新聞出版、旅游等領域從事翻譯、研究、教學、管理等工作。

3，管理學院

管理學院始建于1983年，是省內較早開設管理學科教育的高校之一。2016年獲批校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學院。設有工商管理類（大類招生）、工業(yè)工程、物流管理、電子商務等4個本科專業(yè)。其中，電子商務專業(yè)為陜西省“一流專業(yè)”培育項目，會計學專業(yè)為學校特色專業(yè)、“一流專業(yè)”建設項目。目前，學院已形成本科和碩士研究生兩個培養(yǎng)層次，在校本科學生2100余人。

,學院共有教職工70余人，其中副高以上職稱27人，專任教師中具有博士、碩士學位占比90%，碩士研究生導師18人。學院設有管理學科實驗教學中心，擁有教學儀器設備共500多臺件和30多套管理學科實驗教學軟件平臺，總值700余萬元，形成了涵蓋電子商務與網絡營銷實驗教學區(qū)、現(xiàn)代工業(yè)工程與物流實驗區(qū)、跨專業(yè)綜合實驗教學區(qū)、現(xiàn)代服務業(yè)實驗教學區(qū)等多功能、虛實結合、現(xiàn)代化的實驗教學基地。學院高度重視學生實踐創(chuàng)新和應用能力培養(yǎng)，先后在省內外建立有30多個實習實踐教學基地，聘請企業(yè)實踐導師20多人參與本科人才培養(yǎng)方案修訂和實踐環(huán)節(jié)教學指導。

學院始終堅持科研帶動教學，服務地方經濟建設，始終堅持應用型、復合性和國際化的教育教學理念，將人才培養(yǎng)和教學工作放在學院工作的核心位置。堅持綜合素質培養(yǎng)與專業(yè)素質并重、理論素質與實踐能力培養(yǎng)并重，注重學生個性發(fā)展，形成了課堂教學、實踐教學、課外實踐三位一體的教育教學體系。重視教育教學改革，設有國際注冊會計師（ACCA）實驗班，積極探索國際化人才培養(yǎng)模式，鼓勵學生積極參加社會實踐和學科專業(yè)科技競賽等活動，著力培養(yǎng)學生綜合素質和就業(yè)核心競爭力，每年有300多人次在互聯(lián)網+、挑戰(zhàn)杯等國家或省級學科專業(yè)競賽活動中獲獎。重視與國內知名高校開展合作辦學，努力提升人才培養(yǎng)質量，與西安交通大學等重點大學保持著良好的合作關系，與中國人民大學等院校建立了長期的學生交流訪學機制，先后有23批次到該校交流訪學。

建院30多年來，為社會培養(yǎng)10000余名中高級管理人才，許多人已成長為企事業(yè)單位業(yè)務骨干或進入中高層管理崗位。人才培養(yǎng)質量得到社會廣泛認可。

01，會計學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應區(qū)域經濟建設發(fā)展需求，培養(yǎng)具有人文素質、科學精神和誠信品質，系統(tǒng)掌握會計、管理、經濟、法律和計算機應用等知識，具備嫻熟的溝通技巧，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構、政府機構、事業(yè)單位及其他相關部門勝任會計及相關工作的高級應用型、復合型人才。會計學專業(yè)下設ACCA方向實驗班，按照學校、學院有關規(guī)定選拔學生進入該班學習。

主要課程：會計學基礎、中級財務會計、高級財務會計、成本會計學、管理會計學、財務管理學、財務審計學、會計信息系統(tǒng)、會計實驗學、金融學等。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予管理學學士學位。

就業(yè)方向：在企業(yè)、行政事業(yè)單位、金融機構、會計事務所、稅務師事務所、審計事務所等，從事會計核算、會計管理、會計決策與分析、審計實務等工作。

02，財務管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應社會主義市場經濟發(fā)展需要，立足陜西，面向全國，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、科學精神、誠信品質和社會責任感，能熟練運用計算機、數(shù)學、外語等工具知識，掌握扎實的經濟、管理、法律、財務管理等方面的專業(yè)基礎知識，具備嫻熟的溝通技巧，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、政府機構、事業(yè)單位及相關部門勝任財務管理工作的高級應用型人才。

主要課程：財務會計、成本管理會計、財務管理、金融市場學、投資學、財務分析、稅法。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予管理學學士學位。

就業(yè)方向：在企業(yè)、政府機構、事業(yè)單位從事財務管理、財務會計、財務指標分析、事財務制度設計和編寫、報稅納稅及內部審計等工作。

03，物流管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經濟學、管理學基礎理論，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營的基本方法與技術，熟悉企業(yè)物流運作，能從事物流與供應鏈系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務運作及組織管理等工作的高級應用型、復合型專業(yè)人才。

主要課程：物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設計、物流工程、物流信息管理、倉儲運輸管理、物流經濟學、采購管理。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予管理學學士學位。

就業(yè)方向：在貿易公司、工商企業(yè)、物流企業(yè)、鐵路、航空、港口等企業(yè)的物流部門，從事物流設計與規(guī)劃、物流系統(tǒng)分析、物流管理、生產經營管理等工作。

4，物理與電信工程學院

物理與電信工程學院已有60余年的建設發(fā)展歷史。2011年，學校進行院系及專業(yè)調整，原物理系和電信工程系合并組建物理與電信工程學院。2012年，學院被評為省級精神文明建設“先進集體”。

學院現(xiàn)有物理學（師范類）、通信工程、電子信息科學與技術、電子信息工程4個本科專業(yè)，在校本科生1326人。2008年，物理學專業(yè)獲批為陜西省特色專業(yè)、國家特色專業(yè)建設點，2014年物理學專業(yè)被評為陜西省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年物理學專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設點；電子信息工程專業(yè)和通信工程專業(yè)為校級一流專業(yè)。物理學科教育碩士從2015年開始招生，電子學科與西安理工大學合作申請了碩士研究生工作站，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學院現(xiàn)有教職工90人，專職教師83人，其中教授10人（三級教授2人）、副教授42人，省級教學名師2人、校級教學名師4人，教師中博士和在讀博士29人，碩士41人。陜西省優(yōu)秀青年科技人才1人，陜西省“科技新星”1人。學院特聘中國科學院侯洵院士、北京郵電大學張平院士、清華大學張興教授、北京大學吳學兵教授、北京大學呂勁教授、陜西師范大學劉鵬教授、首都師范大學張巖教授、杭州師范大學李康教授、上海第二工業(yè)大學謝華清教授等為學院客座教授，定期來校講學。

學院下設物理學系、電信工程系、通信工程系和大學物理部，承擔本院4個專業(yè)的教學任務和全校大學物理課程及實驗教學、電子技術類課程及實驗教學任務。目前已建成省級精品課程1門、省級精品資源共享課程2門，省級實驗教學示范中心1個，漢中市青少年科技培訓基地1個。

在學科平臺建設方面，物電學院已經建成理論計算科研平臺、納米材料制備科研平臺、太赫茲波科研平臺、信息與控制工程院士工作室等研究平臺。學院現(xiàn)有1個校級重點學科，1個研究所和3個科技創(chuàng)新團隊。近五年，承擔國家自然科學基金項目23項，省部級研究項目18項，國家重點實驗室項目1項，廳局級研究項目38項；獲國家專利200余項，學術論文被SCI、EI收錄200余篇，獲陜西省政府科學技術獎5項。完成國家教改項目1項，陜西省教改研究項目3項。出版高校規(guī)劃教材18部，獲省級優(yōu)秀教材獎2項，獲校級優(yōu)秀教學成果獎3項。

學院秉承“明德、礪志、博學、篤行”之校訓，全面落實學校辦學指導思想，積極服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，以培養(yǎng)高級應用型人才為己任，不斷提高學生實踐及創(chuàng)新能力。形成了理工專業(yè)互補，基礎理論與實踐能力并重為特色的人才培養(yǎng)模式。近年來，學生在“全國互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“全國大學生電子設計競賽”“飛思卡爾”智能汽車大賽“智能機器人大賽”“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽和機械創(chuàng)新大賽中獲全國一等獎9項，全國二等獎61項，三等獎79項；在全國物理專業(yè)師范技能大賽上，獲一等獎18項，二等獎24項，三等獎21項。學生公開發(fā)表論文150余篇，獲國家專利150余項。

01，通信工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)圍繞信息通信技術的發(fā)展和區(qū)域人才的需求，立足陜西，面向全國，培養(yǎng)具備通信基礎理論和專業(yè)知識，接受通信工程領域軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)與網絡的設計與應用、工程實踐等方面的基本訓練，能在信息通信領域從事設計制造、科技開發(fā)、工程應用、網絡運營、生產管理、技術服務等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、高頻電子線路、數(shù)字電子技術、微型計算機原理與接口技術、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、微波技術與天線、通信原理、通信網理論與應用、計算機網絡與應用、移動通信、現(xiàn)代交換原理等。               

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予工學學士學位。

就業(yè)方向：在通信公司、通信電子設備企業(yè)、廣播電視臺、網絡運營等企事業(yè)單位，從事設計制造、科技開發(fā)、工程應用、網絡運營、生產管理、技術服務等工作；在高等院校、職業(yè)院校、科研單位從事教學科研工作。

5，數(shù)學與計算機科學學院

數(shù)學與計算機科學學院成立于2011年9月，是由原數(shù)學系（成立于1958年）與計算機科學與技術系（成立于2000年）合并組建的二級學院。學院下設數(shù)學系、計算機系、信息管理系、應用統(tǒng)計系、大學數(shù)學教學部、大學計算機教學部、實驗教學中心等教學機構?，F(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）、信息與計算科學、應用統(tǒng)計學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、網絡工程等六個本科專業(yè)。其中，數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術為省級“一流專業(yè)”建設點，數(shù)學與計算機實驗教學示范中心為省級實驗教學示范中心；數(shù)學學科是校級重點學科，2014年獲批教育碩士(數(shù)學)學位授予權。

,學院現(xiàn)有教職工114人，其中專任教師95人，高級職稱44人。漢江學者、陜西省優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀青年教師、省級師德標兵、省級科技新星、省“特支計劃”青年拔尖人才9人，校級教學名師4人。學院2014年獲得陜西省師德先進集體榮譽稱號，“大學數(shù)學教學團隊”2016年被省教育工會授予“學雷鋒先進集體”榮譽稱號，網絡工程專業(yè)學生黨支部被評為陜西省高校先進基層黨組織，被教育部授予全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。

近三年來，學院教師主持國家自然科學基金項目4項，各類省部級項目9項，廳局級21項，出版教材專著19部，授權9項發(fā)明專利，公開發(fā)表論文180余篇，被SCI，EI ,CSCD等各類檢索32篇。

學院在校研究生、本科生2000余人，近三年在全國數(shù)學建模競賽、全國計算機設計競賽、全國軟件杯設計競賽、美國數(shù)學建模競賽、中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級獎勵25項，獲得省部級獎勵80余項。

學院堅持以需求為動力，以質量為根本，以“宏學啟智，尚用求新”為理念，不斷加強專業(yè)建設、師資隊伍建設和教學條件建設，著力深化教育教學改革，確保人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。

01，計算機科學與技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應國家信息產業(yè)的發(fā)展要求，立足陜西，面向全國，培養(yǎng)具備扎實的計算機基礎知識、完備的計算機應用系統(tǒng)開發(fā)能力，能在政府部門、事業(yè)單位或企業(yè)從事計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護、管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：微型計算機技術、編譯技術、軟件工程、軟件建模、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)挖掘、UML建模技術及應用、機器學習、人機交互技術。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予工學學士學位。

就業(yè)方向：在計算機系統(tǒng)開發(fā)、復雜應用軟件設計、網絡應用軟件開發(fā)、多媒體技術、信息工程、計算機控制和基于計算的工程應用等現(xiàn)代高新技術領域中，從事研究、開發(fā)、應用與管理等工作。

6，土木工程與建筑學院

學院成立于1986年，現(xiàn)設有土木工程、工程管理、建筑學（五年制）城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）四個本科專業(yè)，在校本科學生1000多名。建院成立30多年來，為國家和社會培養(yǎng)高級工程技術人才近8000人。

學院現(xiàn)有教職工61人，其中具有副高以上職稱（教授、副教授、高級實驗師）教師28人，具有博士學位16人、碩士學位30人，碩士研究生導師16人；具有國家注冊建造師、造價師、巖土工程師、建筑師、結構工程師等資質11人，漢中市規(guī)劃委員會委員、陜西省建設工程等專家6人。設有土木工程基礎實驗室、建筑結構實驗室、建筑學實驗室、BIM技術與工程應用實訓室，巖土與地下工程創(chuàng)新實驗平臺和虛擬仿真實驗室等實驗實踐平臺。

近年來，全院教師積極參與教學改革和科學研究，在教學、科研等方面取得了長足發(fā)展。發(fā)表學術論文近300篇，其中被SCI、EI、ISTP等檢索24篇，主持國家基金項目、省部級科研項目10余項，省級教改項目1項，校級科研及教改項目35項，編寫教材23部。學院積極服務地方經濟建設和社會發(fā)展，先后參與了區(qū)域城市規(guī)劃與建筑設計、工程材料性能檢測、土工巖石性能測試、房屋安全鑒定等方面的工作。

面向新時代，學院將始終全面貫徹黨的教育方針，秉承“明德、勵志、博學、篤行”的校訓，堅持以本為本，不斷提高教育教學質量，努力把土木工程與建筑學院建成特色鮮明的二級學院。

01，土木工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應區(qū)域經濟發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有土木工程領域專業(yè)知識和基本技能，具備土木工程師執(zhí)業(yè)資格所必需的能力和素質，能夠從事土木工程領域工程勘察、設計、建造、檢測和管理，解決復雜工程技術問題的高級應用型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學、土木工程制圖、土木工程材料、測量學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、工程地質學、土木工程施工等。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予工學學士學位。

就業(yè)方向：主要從事土木工程領域工程勘察、設計、建造、檢測和管理等方面的工作。

02，工程管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有土木工程技術基礎及與工程相關的管理、經濟、法律等專業(yè)知識，具備較高的專業(yè)綜合素質、技能與能力，具有職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠在土木工程或其他工程領域從事全過程工程管理的高級復合型應用人才。

主要課程：工程圖學、工程力學、土木工程材料、工程結構、運籌學、工程經濟學、工程項目管理、工程招投標與合同管理、工程估價、工程造價管理、建設法規(guī)等。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予工學士學位。

就業(yè)方向：主要從事工程設計、工程施工、工程造價及全過程項目管理工作。

7，機械工程學院

機械工程學院始建于1978年，是在北京大學漢中分校校址上，由40多位來自西安交通大學、西北工業(yè)大學的老師籌建成立的機械系發(fā)展而來。目前學院是陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院。

學院現(xiàn)有“機械設計制造及其自動化”“工業(yè)設計”“車輛工程”“測控技術與儀器”和“能源與動力工程”5個本科專業(yè)，其中“機械設計制造及其自動化”為國家級特色專業(yè)、國家一流專業(yè)建設點。有省級教學團隊2個，省級實驗教學示范中心1個，省級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級重點實驗室1個；有“智能制造及工藝裝備”“新能源技術及應用”等研究所8個；教學科研儀器設備2600余臺套，總值達3000余萬元。機械工程學科是陜西省重點優(yōu)勢學科，也是學術型碩士點和專業(yè)學位碩士點。

學院教師86人，其中高級職稱教師46人。近5年共承擔國家級科研項目60余項，發(fā)表學術論文500篇，被SCI、EI等四大索引收錄100余篇，授權國家發(fā)明專利80余項。

學院在校學生2139人。近年來，學生在專業(yè)學科競賽上，獲省級及其以上獎勵140余項，授權發(fā)明、實用新型專利、外觀專利180余項。“機械創(chuàng)新設計團隊”2014年被團中央授予大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號。

01，機械設計制造及其自動化(國家一流專業(yè)建設點)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)圍繞現(xiàn)代機械設計、先進制造技術的發(fā)展，依據(jù)區(qū)域經濟對人才的需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“守正出新，精工博藝”精神，具備機械工程學科的基礎理論、技術及其應用能力，能從事機械工程和相關交叉領域內的設計制造、科技開發(fā)、工程應用、生產管理、技術服務等方面工作的應用型工程技術人才。

主要課程：工程制圖Ⅲ，理論力學，材料力學，電工電子學，機械工程材料，機械原理，機械設計，機械精度設計基礎，機械制造技術基礎，機電傳動控制，機械工程控制基礎，微機原理及應用。

修業(yè)年限及授予學位：學制二年，修滿學分授予工學學士學位。

就業(yè)方向：在機械工程領域的設計制造及自動化控制領域，以及機械工程領域的科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作；在高等學?；蜓芯繖C構從事教學科研工作。

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