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摘要：自2022年起，江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本改革方案將會(huì)得以實(shí)施，專(zhuān)業(yè)綜合考試包含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和操作技能。屬于教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的考生，此前已經(jīng)推送過(guò)基礎(chǔ)理論考綱，大家可點(diǎn)擊“江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合基礎(chǔ)理論考試大綱”查看。今天接著為考生整理了操作技能考試大綱，幫助大家提前掌握備考的方向。

　　自2022年起，江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本改革方案將會(huì)得以實(shí)施，專(zhuān)業(yè)綜合考試包含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和操作技能。屬于教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的考生，此前已經(jīng)推送過(guò)基礎(chǔ)理論考綱，大家可點(diǎn)擊“江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合基礎(chǔ)理論考試大綱”查看。今天接著為考生整理了操作技能考試大綱，幫助大家提前掌握備考的方向。

江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試大綱

　　一、考試性質(zhì)

　　教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通高校招收教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在高職（專(zhuān)科）階段相關(guān)專(zhuān)業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)考該專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的高職（專(zhuān)科）優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

　　二、適用專(zhuān)業(yè)

　　本考試大綱適用于體育教育（師范）（040201）、學(xué)前教育（師范）（040106）、小學(xué)教育（師范）（040107）、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理（040203）。

　　三、命題原則

　　1.科學(xué)性原則：命題力求科學(xué)、規(guī)范，應(yīng)有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實(shí)、有效地檢測(cè)出學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)操作技能的水平。

　　2.通用性原則：命題依據(jù)普通本科院校教育大類(lèi)人才培養(yǎng)對(duì)共性操作技能的要求，歸納和提煉教育專(zhuān)業(yè)大類(lèi)必備的核心專(zhuān)業(yè)技能。

　　3.基礎(chǔ)性原則：命題以專(zhuān)業(yè)基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重考查學(xué)生對(duì)基本專(zhuān)業(yè)操作技能的掌握情況，理論聯(lián)系實(shí)際，突出知行合一。

　　四、考查內(nèi)容

　　（一）技能一：漢字書(shū)寫(xiě)

　　【考查目標(biāo)】

　　漢字書(shū)寫(xiě)技能的考查要求考生認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)技能在日常生活中的重要性和普適性，掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本知識(shí)和技能，了解漢字書(shū)寫(xiě)的內(nèi)涵與規(guī)律。漢字書(shū)寫(xiě)技能的考查主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

　　1.書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性；

　　2.筆法運(yùn)用準(zhǔn)確，行筆流暢，點(diǎn)畫(huà)間富有變化；

　　3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)計(jì)合理、姿態(tài)生動(dòng)；

　　4.章法得當(dāng)、布局合理。

　　【考查內(nèi)容】

　　考生按照統(tǒng)一的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求完成書(shū)寫(xiě)。

　　1.形式要求：鋼筆字書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)規(guī)范字、簡(jiǎn)化字，無(wú)需加標(biāo)點(diǎn)；

　　2.字體要求：楷書(shū)；

　　3.工具要求：鋼筆、中性筆等一般書(shū)寫(xiě)工具，不得使用翹頭美工筆等特殊書(shū)寫(xiě)工具；統(tǒng)一使用黑色墨水。

　?。ǘ┘寄芏赫Z(yǔ)言表達(dá)

　　【考查目標(biāo)】

　　1.熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策，具有語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)。具有必備的人文素養(yǎng)和健康的身心，認(rèn)識(shí)到得體的談吐和優(yōu)雅大方的體態(tài)能為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)

　　習(xí)氛圍，對(duì)中小學(xué)生身心的健康發(fā)展具有重要意義；

　　2.了解普通話語(yǔ)音的發(fā)音原理，熟悉普通話語(yǔ)音的基本概念與普通話水平測(cè)試的各項(xiàng)要求，為提高教師言語(yǔ)表達(dá)水平奠定良好基礎(chǔ)；

　　3.了解朗讀、自我介紹、演講、交談等表達(dá)方式，具備一定的朗讀、自我介紹、演講、交談的能力；

　　4.對(duì)教師職業(yè)口語(yǔ)的概念、特征、形式和要求有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

　　【考查內(nèi)容】

　　1.自我介紹發(fā)言稿。能根據(jù)題目要求，在規(guī)定的情境中寫(xiě)一段2分鐘左右的自我介紹發(fā)言稿。表達(dá)目的明確，內(nèi)容重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整。語(yǔ)言精練，用詞準(zhǔn)確；格式符合自我介紹規(guī)范，篇幅長(zhǎng)短符合時(shí)間要求。

　　2.演講稿。能根據(jù)題目要求寫(xiě)一篇3分鐘左右的演講稿。觀點(diǎn)鮮明，材料充分有說(shuō)服力，條理清晰，語(yǔ)言精練，生動(dòng)有感染力。格式符合演講稿規(guī)范，篇幅長(zhǎng)短符合時(shí)間要求。

　　3.教育教學(xué)情境教師說(shuō)話內(nèi)容設(shè)計(jì)。能根據(jù)題目所提供的材料中的情境，設(shè)計(jì)在具體教育或教學(xué)情境中，教師的說(shuō)話內(nèi)容。內(nèi)容中心明確，條理清晰，語(yǔ)言通俗口語(yǔ)化。

　　（三）技能三：教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)

　　【考查目標(biāo)】

　　1.了解教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)的基本原則、依據(jù)和步驟；

　　2.教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出；

　　3.能夠合理選擇教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　4.能夠有效運(yùn)用教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)問(wèn)題或練習(xí)，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。

　　【考查內(nèi)容】

　　1.教學(xué)目標(biāo)的確定和表述

　　考生需要在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上分析所給材料中的教學(xué)活動(dòng)和認(rèn)知層次，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和活動(dòng)要求明確教學(xué)目標(biāo)。

　　2.教學(xué)重難點(diǎn)的確定

　　考生要根據(jù)所給材料確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　3.教學(xué)方法的設(shè)計(jì)

　　考生要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境等諸多因素選擇不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　4.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)

　　考生要根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，明確每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)注意對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的整體把握；要了解各種教學(xué)活動(dòng)的組織形式，并根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的特點(diǎn)需要、活動(dòng)的具體類(lèi)型設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)牟僮鞣绞健?

　　5.教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

　　教學(xué)媒體分為傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體兩大類(lèi)?？忌獣?huì)設(shè)計(jì)科學(xué)的板書(shū)；選擇合適的教具輔助教學(xué)；要會(huì)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)與之相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　6.教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)

　　考生在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮如何開(kāi)展合理、有效的教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　?。ㄒ唬┛荚囆问?

　　閉卷、筆試。

　?。ǘ┰嚲頋M(mǎn)分及考試時(shí)間

　　專(zhuān)業(yè)綜合操作技能滿(mǎn)分80分?？荚嚂r(shí)間50分鐘。

　?。ㄈ┰嚲韮?nèi)容結(jié)構(gòu)

　　（1）技能一約20%

　?。?）技能二約30%

　?。?）技能三約50%

　?。ㄋ模┰嚲眍}型結(jié)構(gòu)

題型	題量、分值	占比
漢字書(shū)寫(xiě)	1 小題，20 分	約 20%
語(yǔ)言表達(dá)	1 小題，20 分	約 30%
教學(xué)設(shè)計(jì)	3 小題，40 分	約 50%