2020年湖北專(zhuān)升本考試《大學(xué)英語(yǔ)》考試大綱（擬定版）

第一部分 考試說(shuō)明

一、考試概況

《大學(xué)英語(yǔ)》課程考試是為非英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科學(xué)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考試，旨在遵循人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)專(zhuān)科升入本科教育的特點(diǎn)，重在檢驗(yàn)學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的水平及應(yīng)用能力。該課程的考試是一種基礎(chǔ)水平檢測(cè)性考試，考試合格者應(yīng)達(dá)到與普通高等教育本科相應(yīng)的大學(xué)英語(yǔ)課程要求的水平?！洞髮W(xué)英語(yǔ)》是非英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)通識(shí)教育基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和交際能力，拓展在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，并通過(guò)了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化，拓寬國(guó)際視野，提升綜合文化素養(yǎng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往和未來(lái)工作中能夠有效地使用英語(yǔ)，滿(mǎn)足國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人發(fā)展的需要。

二、考試方式與考試時(shí)間

（1） 答卷方式：閉卷，筆試

（2） 記分方式：滿(mǎn)分為 150 分

（3） 考試時(shí)間：120 分鐘

三、參考書(shū)目

（1）《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)綜合教程》學(xué)生用書(shū)（第 2 冊(cè)）上海外語(yǔ)教育出版社 李蔭華總主編；

（2）《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)綜合教程綜合訓(xùn)練》（第 2 冊(cè)）上海外語(yǔ)教育出版社 梁正溜主編；

第二部分 考試范圍、考試內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)

一、 考試范圍及考試內(nèi)容

1、包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯和寫(xiě)作等方面，其中以測(cè)試基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)和基于這些知識(shí)的基本語(yǔ)言應(yīng)用能力為重點(diǎn)。

1）內(nèi)容與要求

考試在記憶、理解和綜合應(yīng)用這三個(gè)基本方面上檢測(cè)考生掌握英語(yǔ)的水平。

Unit 1 Living Green

Unit 2 Tales of True Love

Unit 3 Friendship

Unit 4 Study Abroad

Unit 5 Pioneers of Flight

Unit 6 Maker Movement in China

記憶：能記住英語(yǔ)基本語(yǔ)法知識(shí)；能記住常用單詞的拼寫(xiě)，基本詞義及主要用法；能記住所學(xué)短語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)的意思和主要用法。

理解：能正確使用語(yǔ)法知識(shí)；能夠恰當(dāng)理解使用中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象；能夠讀懂英語(yǔ)的連貫表達(dá)。

綜合應(yīng)用：能夠使用教材中的各類(lèi)語(yǔ)言知識(shí)，從整體上理解不同形式的語(yǔ)篇；能夠在特定的語(yǔ)境中比較得體地表達(dá)自己的連貫意思。

2）考試要點(diǎn)

（1）基本知識(shí)點(diǎn)

詞匯：掌握 3500 個(gè)左右常用英語(yǔ)單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)，對(duì)單詞能認(rèn)、會(huì)讀，知道詞義及其在語(yǔ)句中的作用。對(duì)在一般交際中使用頻率高的單詞和短語(yǔ)會(huì)拼寫(xiě)、能正確使用。知道一些常用詞的近義詞和反義詞。能夠根據(jù)上下文或利用基本的構(gòu)詞法知識(shí)判斷語(yǔ)篇中生詞的含義。

語(yǔ)法：基本掌握下列各項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)，并能應(yīng)用語(yǔ)法知識(shí)完成任務(wù)。

（一）詞法

1．名詞的種類(lèi)、數(shù)和所有格；

2．冠詞（a/an，the）的基本用法；

3．代詞的用法；

4．強(qiáng)調(diào)句型中的用法；

5．?dāng)?shù)詞的基本用法；

6．形容詞和副詞的基本用法；

7．動(dòng)詞的用法；

1）動(dòng)詞的種類(lèi)

2）時(shí)態(tài)

3）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

4）非謂語(yǔ)動(dòng)詞

8．常用介詞和連詞

（二）句法

1．句子種類(lèi)

2．句子成分

3．倒裝結(jié)構(gòu)

4．主謂一致

5. 虛擬語(yǔ)氣

（2）拔高知識(shí)點(diǎn)：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)歷年測(cè)試題

二、試卷結(jié)構(gòu)

1．命題范圍

命題范圍涵蓋《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)綜合教程》學(xué)生用書(shū)和《全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)綜合教程綜合訓(xùn)練》。本大綱所提到的知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)。

2．難易程度

本試題難易程度可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在試卷中所占的比例約為 2:3:3:2。

3．試卷題型

（1） 試題結(jié)構(gòu)及題型

（2） 題型說(shuō)明

第一部分的詞匯與語(yǔ)法知識(shí)題型為選擇題。包括 20 小題。每小題是一個(gè)留有空白的不完整的英語(yǔ)句子。要求考生在小題下面的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選出可以填入句中空白處的正確或最佳的一項(xiàng)。

第二部分的完形填空題型為選擇題。本題向考生提供一篇短文。文中留出 20 處空白，文后為每個(gè)空白提供四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在通讀全文領(lǐng)會(huì)大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)已經(jīng)掌握的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)并結(jié)合自己的常識(shí)分析判斷，從選擇項(xiàng)中為每個(gè)空白選出正確最佳的一項(xiàng)，使全篇成為內(nèi)容連貫、沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的通順文章。

第三部分的閱讀理解題型為選擇題。本題向考生提供 3 篇短文，總閱讀量 1000 個(gè)詞左右。短文題材包括日常生活、文化、科技、人物傳記等。體裁有記敘文、說(shuō)明文和應(yīng)用文等。每篇短文后有數(shù)量不等的關(guān)于短文內(nèi)容的問(wèn)題或不完整的句子。要求考生在仔細(xì)閱讀短文以后，從每個(gè)問(wèn)題或不完整的句子下面的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選出可以用來(lái)回答問(wèn)題或補(bǔ)全句子的正確或最佳的一項(xiàng)。考生應(yīng)能通過(guò)閱讀掌握每篇短文的主旨大意、主要事實(shí)、有關(guān)細(xì)節(jié)以及上下文的邏輯關(guān)系等；既能看懂短文的字面意思，又能推論出短文的隱含意思；既能回答就文章局部細(xì)節(jié)提出的問(wèn)題，又能回答有關(guān)文章總體內(nèi)容的問(wèn)題。

第四部分為句子翻譯。本題要求將 5 個(gè)中文句子譯成英文。翻譯所涉及的詞匯和語(yǔ)法都不超過(guò)本大綱規(guī)定的內(nèi)容。要求考生譯句語(yǔ)義準(zhǔn)確、基本通順，無(wú)主要語(yǔ)法錯(cuò)誤。

第五部分的英文寫(xiě)作為短文寫(xiě)作。本題測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作能力。要求考生在 30 分鐘內(nèi)寫(xiě)出一篇長(zhǎng)度為 120 單詞的簡(jiǎn)單議論文。要求語(yǔ)法與用詞基本準(zhǔn)確，邏輯清楚，內(nèi)容完整。

附錄 題型舉例

一、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)題（單項(xiàng)選擇）

Directions：For each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D.

Choose the best one to complete each sentence.

1、Travel in space can be very exciting; ________, it can also be boring and lonely at times.

A．so B．however C．a(chǎn)s D．therefore

2、We are sure that he cannot join our weekend basketball match as he is suffering ______ an ankle injury and a virus infection.

A.at   B.for   C.in   D.from

二、完形填空

Directions：There are some blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the ONE that best fits into the passage.

Talking about weight gain with your children has always been a difficult task. Children with weight problems often lack

(1) so they are likely to reject (排斥)

(2) you have to say. To avoid causing strain on your relationship

(3) your children, you need to handle it carefully. One way to

(4) your children about weight problems is to bring the doctor into the picture. If the doctor expresses concern (擔(dān)心) about your children’s weight, that could be a good

(5) for you to open a conversation. You can comment about what the doctor said and then explore how you can

 (6) them with the situation.…(略)

三、閱讀理解

Directions：Read the following passages carefully. Each passage is followed by some questions or unfinished sentences. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the best answer to each question.

People have wondered for a long time how their personalities and behaviors are formed. It is not easy to explain why one person is intelligent and another is not, or why one is cooperative and another is competitive. Social scientists are, of course, extremely interested in these types of questions. There are no clear answers yet, but two distinct schools of thought on the matter have developed. The controversy （爭(zhēng)議）is often conveniently referred to as “nature vs.

nurture” …(略)

1.What are social scientists interested in according to this passage? A) What are the differences between nature and nurture theories?

B)Why people have certain personalities and behaviors.

C)Who are more intelligent and cooperative than others?

D)Why there is a controversy between nature and nurture theories.

四、翻譯（漢譯英）

Direction：Translate the following sentences into English, using the words and phrases in

1.據(jù)我所知，他們正在秘密地制定一項(xiàng)計(jì)劃。（work on，in secret）

Direction： For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Part-time Jobs for College Students. You should write at least 120 words but no more than 180 words following the outline given below:

1.目前大學(xué)校園里很多學(xué)生業(yè)余時(shí)間做兼職

2.對(duì)于大學(xué)生是否該做兼職工作，人們看法不一

3.我的看法