合肥學(xué)院2018年“專(zhuān)升本”學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

合肥學(xué)院2018年“專(zhuān)升本”學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

一、考試大綱

1、 導(dǎo)論：學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育的理論與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)的學(xué)習(xí)與研究方法

2、 學(xué)前兒童觀：兒童觀的界說(shuō)、兒童權(quán)利的擴(kuò)大與保護(hù)、正確兒童觀的樹(shù)立、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》簡(jiǎn)介

3、 學(xué)前教育觀：學(xué)前教育的價(jià)值、學(xué)前教育的發(fā)展、學(xué)前教育的目標(biāo)、科學(xué)學(xué)前教育觀的樹(shù)立、學(xué)前兒童的因材施教、《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》簡(jiǎn)介

4、學(xué)前教育課程：學(xué)前教育課程的界定、學(xué)前教育課程的理論、學(xué)前教育課程的方案、學(xué)前教育課程的設(shè)計(jì)、學(xué)前教育課程的評(píng)價(jià)、后現(xiàn)代課程理論及啟示

5、幼兒園的社會(huì)教育：幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容、幼兒社會(huì)化的理論和實(shí)踐、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則、幼兒園社會(huì)教育的路徑探尋、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的案例

6、幼兒園的游戲活動(dòng)：幼兒游戲活動(dòng)的種類(lèi)、幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值、幼兒游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備、 幼兒游戲活動(dòng)的觀察、幼兒游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、幼兒游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)

7、幼兒園家庭教育的指導(dǎo)：幼兒園家庭教育指導(dǎo)的價(jià)值、幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容、幼兒園家庭教育指導(dǎo)的原則、幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式、幼兒園家庭教育指導(dǎo)的方案、《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》簡(jiǎn)介

8、幼兒教師：幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)、幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)、幼兒教師的職業(yè)培訓(xùn)、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》簡(jiǎn)介

9、國(guó)外學(xué)前教育的改革及啟示：美國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)及啟示、英國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)及啟示、新加坡學(xué)前教育課程評(píng)述、埃及幼兒教師的特征及思考

二、參考書(shū)目

李生蘭著：《學(xué)前教育學(xué)》（第三版），華東師范大學(xué)出版社，2014年版。