摘要:廣西專升本新聞傳播大類專業(yè)考什么呢?廣西專升本于2025年開始進行統(tǒng)考,統(tǒng)考之后考試科目分為公共課和專業(yè)課,其中新聞傳播大類的專業(yè)課考攝影攝像、圖形圖像處理、新聞學(xué)基礎(chǔ),有準備報考相關(guān)專業(yè)的同學(xué),可以提前了解清楚考試內(nèi)容進行備考!
廣西專升本新聞傳播大類專業(yè)考什么呢?廣西專升本于2025年開始進行統(tǒng)考,統(tǒng)考之后考試科目分為公共課和專業(yè)課,其中新聞傳播大類的專業(yè)課考攝影攝像、圖形圖像處理、新聞學(xué)基礎(chǔ),有準備報考相關(guān)專業(yè)的同學(xué),可以提前了解清楚考試內(nèi)容進行備考!
一、考查內(nèi)容
?。ㄒ唬z影攝像
1.?dāng)z影攝像設(shè)備操作
?。?)了解攝影攝像設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;
?。?)掌握攝影攝像設(shè)備的基本操作技能。
2.光線的運用
?。?)了解光線的分類、特性及功用,了解不同題材的布光特點;
?。?)能夠利用自然光進行拍攝,能夠為拍攝布置簡單的人工光源,能夠利用人工光源進行拍攝。
3.?dāng)z影攝像構(gòu)圖
?。?)了解構(gòu)圖的基本原理和規(guī)律;
(2)掌握構(gòu)圖的常用形式(構(gòu)圖法),能夠利用構(gòu)圖的一般規(guī)律對拍攝對象進行構(gòu)圖。
4.拍攝距離和拍攝角度
(1)了解拍攝距離和景別的關(guān)系,了解不同景別的劃分標準和各自的表現(xiàn)力,了解拍攝角度和構(gòu)圖的關(guān)系;
(2)掌握不同角度和方位的拍攝技巧,能夠利用角度和構(gòu)圖完成較為理想的畫面。
5.固定鏡頭和運動鏡頭的拍攝
?。?)了解固定鏡頭的概念和特點,了解推、拉、搖、移等運動鏡頭的表現(xiàn)力以及拍攝要求;
?。?)掌握固定鏡頭的拍攝技巧,能夠熟練操作攝像機拍攝推、拉、搖、移等運動鏡頭。
6.拍攝場面的把控
?。?)了解場面調(diào)度知識,理解鏡頭調(diào)度的三角形原理;
?。?)掌握場面調(diào)度的軸線規(guī)律,能夠利用軸線規(guī)律進行拍攝;
?。?)能夠使用鏡頭調(diào)度三角形原理合理安排機位。
7.分鏡頭腳本的設(shè)計
?。?)了解分鏡頭腳本的制作技巧;
(2)能夠完成分鏡頭腳本的設(shè)計與制作;
(3)能夠按照分鏡頭腳本進行拍攝。
8.?dāng)z影攝像實踐
(1)了解不同題材的拍攝特點,了解圖片新聞、電視新聞、紀錄片、微電影的拍攝要求;
(2)能夠拍攝基本符合要求的圖片新聞、電視新聞、紀錄片、微電影作品。
?。ǘ﹫D形圖像處理
1.Photoshop工作界面
了解Photoshop圖像尺寸、顏色模式、圖層、存儲格式、界面設(shè)置、輔助工具等基本知識;
2.Photoshop基本操作
?。?)了解“圖層”的概念,掌握圖層的基本操作方法;
?。?)掌握畫板、剪切/拷貝/粘貼圖像、圖像的變形以及輔助工具的使用方法等。
3.選區(qū)與填色
?。?)了解選區(qū)的基本操作;
?。?)掌握選區(qū)的基本操作、顏色的設(shè)置以及填充、漸變工具的使用。
4.繪畫
?。?)了解“畫筆工具”和“橡皮擦工具”的使用方法;
?。?)掌握“畫筆設(shè)置”面板的使用方法。
5.圖像修飾
?。?)了解去除畫面瑕疵的方法;
(2)掌握對畫面局部進行模糊、銳化、加深、減淡的方法。
6.調(diào)色
?。?)了解“調(diào)色”命令與調(diào)整圖層的方法;
(2)能夠分析圖像色彩存在的問題并進行校正;
(3)掌握圖像明暗、對比度、色彩調(diào)整,使其與圖像主題相匹配。
7.摳圖與蒙版
(1)了解“快速選擇工具”“魔棒工具”“磁性套索工具”“魔術(shù)橡皮擦工具”的使用方法;
?。?)掌握鋼筆、通道、圖層蒙版與剪貼蒙版等的使用。
8.圖層混合與圖層樣式
?。?)了解圖層不透明度、圖層混合模式的設(shè)置;
?。?)掌握圖層樣式的使用方法。
9.文字
?。?)了解文字工具的使用;
?。?)熟練掌握字符面板與段落面板進行文字屬性的更改。
10.濾鏡
(1)了解濾鏡庫的區(qū)別與使用;
(2)掌握各種濾鏡的使用方法。
11.矢量繪圖
(1)了解形狀工具;
?。?)掌握路徑的移動、變換、對齊、分布的使用方法。
?。ㄈ┬侣剬W(xué)基礎(chǔ)
1.新聞學(xué)概論
1.1新聞本源
?。?)了解新聞的起源和本源;
?。?)理解新聞的定義;
?。?)掌握新聞的基本特征。
1.2新聞?wù)鎸?
(1)了解真實是新聞的生命,是新聞報道的基本要求;
?。?)理解在新聞工作中堅持真實性原則的要求;
?。?)掌握新聞?wù)鎸嵉膬?nèi)涵。
1.3新聞價值
?。?)掌握新聞價值的內(nèi)涵;
?。?)理解新聞價值的實現(xiàn)過程;
?。?)掌握正確的新聞價值取向。
1.4新聞媒體(媒體融合)
(1)了解媒體的演變和媒體的類型;
?。?)理解媒體融合,用互聯(lián)網(wǎng)思維和先進技術(shù)推動媒體融合發(fā)展。
1.5新聞事業(yè)
?。?)了解新聞事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的原因,了解新聞事業(yè)的性質(zhì)和功能。
(2)理解中國社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)與任務(wù)。
1.6新聞工作的黨性原則和基本方針
?。?)了解新聞工作的黨性原則以及社會主義新聞工作黨性原則的基本要求;
?。?)理解我國新聞工作的基本方針。
1.7新聞輿論
?。?)了解新聞輿論的含義,新聞輿論的內(nèi)涵和特征;
?。?)理解新聞輿論的功能和作用,正確輿論導(dǎo)向的要求,新聞輿論監(jiān)督的原則和方法。
1.8新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德
?。?)了解社會主義新聞職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵及要求;
(2)了解新聞法治規(guī)范的內(nèi)涵及要求。
1.9國際傳播能力建設(shè)
(1)了解我國國際傳播現(xiàn)狀,國際傳播能力建設(shè)的任務(wù)與要求;
?。?)理解如何講好中國故事。
1.10近一年來國內(nèi)外重要時事
2.新聞采訪與寫作
2.1新聞采寫的特征與原則
?。?)掌握新聞采寫的主要特征;
?。?)掌握新聞采寫的基本原則。
2.2記者的職責(zé)和主體意識
?。?)理解記者的職責(zé);
?。?)了解記者的主體意識。
2.3新聞事實
?。?)理解新聞事實的含義;
?。?)了解新聞事實的特性;
?。?)掌握新聞事實的選擇依據(jù)。
2.4新聞報道
?。?)了解新聞報道的主要特點;
?。?)掌握新聞報道的構(gòu)成要件;
?。?)了解新聞報道的文體類型。
2.5新聞選題與采訪策劃
?。?)理解新聞選題的內(nèi)涵;
(2)理解采訪策劃的內(nèi)涵;
(3)掌握采訪策劃的基本原則和主要方法。
2.6消息寫作
?。?)了解消息的特點與類型;
?。?)掌握導(dǎo)語的寫作技巧;
?。?)掌握主體的寫作技巧。
2.7通訊寫作
(1)了解通訊的特點;
?。?)掌握通訊的類型和結(jié)構(gòu);
?。?)了解通訊的主題與表達。
2.8專題報道
?。?)理解專題報道的定義;
?。?)了解專題報道的特點。
2.9系列報道
?。?)理解系列報道的定義;
?。?)了解系列報道的特點。
2.10電視新聞寫作
?。?)掌握電視新聞的主要特征;
?。?)理解電視新聞文字稿的寫作原則。
2.11網(wǎng)絡(luò)新聞寫作
?。?)了解網(wǎng)絡(luò)新聞的類型;
?。?)掌握網(wǎng)絡(luò)新聞的文本結(jié)構(gòu)。
2.12融合報道
?。?)了解融合報道的特征和類型;
?。?)了解融合報道的生產(chǎn)流程;
?。?)掌握“四全”媒體的內(nèi)涵;
?。?)理解“加快推動媒體融合發(fā)展,構(gòu)建全媒體傳播格局”的意義和作用。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
閉卷(專業(yè)基礎(chǔ)綜合課合卷)、筆試。
(二)試卷分值及考試時間
滿分300分,其中攝影攝像100分、圖形圖像處理100分、新聞學(xué)基礎(chǔ)100分。
考試時間150分鐘。
?。ㄈ╊}型結(jié)構(gòu)
題型
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題量
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分值
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單項選擇題
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50 題
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每題 3 分,共 150 分
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多項選擇題
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15 題
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每題 4 分,共 60 分
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填空題
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15 題
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每題 3 分,共 45 分
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判斷題
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15 題
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每題 1 分,共 15 分
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綜合應(yīng)用題
(僅新聞學(xué)基礎(chǔ))
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1 題
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30 分
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三、題型示例
?。ㄒ唬﹩雾椷x擇題
1.下面屬于規(guī)則選擇工具的是
A.套索工具B.快速選擇工具
C.魔棒工具D.矩形工具
參考答案:D
2.為克服“越軸現(xiàn)象”,下列做法正確的是
A.提高拍攝高度B.改變色溫
C.插入中性鏡頭D.改變光圈快門
參考答案:C
3.1943年提出“新聞就是新近發(fā)生事實的報道”的是
A.邵飄萍B.張季鸞
C.陸定一D.范長江
參考答案:C
?。ǘ┒囗椷x擇題
1.下列屬于網(wǎng)絡(luò)常用的圖像格式的有
A.psd B.gif
C.jpeg D.png
參考答案:BCD
2.想要取得前后都清晰的大景深照片應(yīng)選用
A.大光圈B.小光圈
C.廣角鏡頭D.長焦鏡頭
參考答案:BC
3.新聞的基本特征包括
A.真實準確B.內(nèi)容新鮮
C.報道及時D.傳播公開
參考答案:ABCD
?。ㄈ┨羁疹}
1.按Ctrl+T鍵調(diào)出自由變換控制框后,要進行等比例縮放,可以按鍵。
參考答案:Shift
2.電視攝像機在拍攝三角形機位布局時,在三角形底邊上的兩臺攝像機處于兩個被攝人物之間,靠近關(guān)系線向外拍攝。這種方案是三角形布局。
參考答案:內(nèi)反拍
3.1980年,聯(lián)合國科教文組織發(fā)表題為“”的研究報告,提出建立國際信息傳播新秩序的理念。
參考答案:多種聲音,一個世界
?。ㄋ模┡袛囝}
1.在RGB【顏色】面板中【R】是紅色、【G】是綠色、
【B】是黑色。
參考答案:錯誤
2.近景是敘事性最強的景別,并且在表現(xiàn)人物的同時還能兼顧環(huán)境,因此在影視作品中的占比較大。
參考答案:錯誤
3.全媒體不斷發(fā)展,出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體,信息無處不在、無所不及、無人不用,導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化,新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)。
參考答案:正確
(五)綜合應(yīng)用題
根據(jù)下列材料,遵循新聞報道的基本規(guī)律,自擬標題,寫一篇500-600字的消息。廣西防城港市東興京族博物館講解員、京族獨弦琴藝術(shù)非遺傳承人阮媛媛12月16日接受了中新網(wǎng)記者采訪。
京族是中國唯一的海洋少數(shù)民族,也是中國56個民族中人口較少的民族之一,主要聚居在東興江平鎮(zhèn)巫頭、山心等地。獨弦琴也被稱作“一弦琴”,是京族人民喜愛的民間樂器。獨弦琴只有一根弦,但是一弦能彈百種音,還可以演奏超過3個八度的音程。
由于獨弦琴的發(fā)音與京族民歌音調(diào)極為相似,所以在伴奏時,琴聲歌聲交融,兩者渾然一體,極具海洋民族韻味。獨弦琴音色柔和優(yōu)美,高音悠揚、中音明亮、低音豐滿。它既能描繪椰林、大海、山川等大自然的美景,也能表現(xiàn)鶯歌燕語、狂風(fēng)暴雨等音效,表現(xiàn)力極為豐富,有著獨特的藝術(shù)魅力。2011年6月,京族獨弦琴藝術(shù)入選第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
青年歌手、京族獨弦琴藝術(shù)非遺傳承人、京族博物館講解員,阮媛媛對于身上這三個身份,最喜愛的還是“京族獨弦琴藝術(shù)傳承人”這一稱謂。阮媛媛中學(xué)就開始學(xué)習(xí)演奏獨
弦琴,曾得到王能、蘇海珍、趙霞三位老師的精心指導(dǎo)。
阮媛媛表示,要吸引年輕人,就要在曲目和演奏形式上創(chuàng)新,在傳播渠道上也要創(chuàng)新,將流行元素融入到演奏中,年輕人才會喜歡。除演奏《過橋風(fēng)吹》《穿針引線》這樣的京族古曲之外,還可以演奏《青花瓷》《遠走高飛》等流行歌曲。
“如果可能,也可以將搖滾元素融入獨弦琴的演奏中。”阮媛媛說,京族博物館館長趙霞,就用獨弦琴彈奏過爵士樂。趙霞是自治區(qū)級京族獨弦琴藝術(shù)代表性傳承人,她通過網(wǎng)絡(luò)直播宣介獨弦琴藝術(shù)已經(jīng)有4年的時間。
“我現(xiàn)在還不掌握直播技術(shù),正在努力學(xué)習(xí)中?!比铈骆抡f。她大學(xué)選擇了音樂專業(yè),與從小就接受獨弦琴藝術(shù)的熏陶有很大關(guān)系。
阮媛媛表示,之所以喜歡獨弦琴藝術(shù),是因為它很獨特。在京族地區(qū),有著這樣一句話:“一弦出百音,獨弦可成曲”。右手撥弦、左手搖桿,美妙的旋律從獨弦琴中流淌出來。京族獨弦琴僅憑一根弦、一根搖桿,就能演奏出6個音區(qū)、3個八度。這是獨弦琴最有魅力的地方。
打漁歸來、耕種之余,聽上一曲獨弦琴,是京族三島民眾最好的休閑方式。然而京族獨弦琴沒有曲譜,只能靠老人口耳相傳。20世紀90年代,京族三島精通獨弦琴的老一輩藝人相繼過世,能夠彈奏獨弦琴的人寥寥無幾,獨弦琴的傳承一度面臨后繼無人的窘境。
面對獨弦琴即將失傳的局面,京族獨弦琴藝人蘇春發(fā)、蘇海珍、趙霞等人投入到傳授獨弦琴的事業(yè)中,并將獨弦琴進行改良,使得獨弦琴藝術(shù)漸漸又煥發(fā)了生機。作為京族年輕一代,阮媛媛正在創(chuàng)新形式,將獨弦琴這一獨特的樂器,推介給中國各個民族的年輕人。
為了更好地傳承和保護京族獨弦琴藝術(shù),東興京族博物館會定期舉辦獨弦琴專場展演,邀請當(dāng)?shù)孛癖姾透鞯嘏笥亚皝碛^看,從而加深民眾對京族獨弦琴藝術(shù)的了解。東興市文化館會定期開設(shè)獨弦琴公益課,由傳承人對學(xué)員們進行授課?!拔覀円矔ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺,發(fā)布獨弦琴演奏視頻、開通線上直播,讓更多的人了解京族獨弦琴藝術(shù)?!比铈骆抡f。
阮媛媛表示,年輕人肩負著守護非遺的責(zé)任。“作為京族青年,我覺得自己有責(zé)任、有義務(wù)去傳承本民族文化。希望文化傳承的火焰在我們的手中繼續(xù)燃燒,能夠點亮更多人的心靈,盡可能讓更多人深入地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值?!?
參考評分標準:
標題7分,要求簡潔生動,重點突出,沒有標題0分;消息頭2分,沒有消息頭0分;導(dǎo)語6分,要求符合導(dǎo)語寫作規(guī)范;消息主體15分,要求新聞要素齊全,條理清晰,重點突出,對給出的材料取舍得當(dāng),語言表達準確生動。