工程管理

    一、專業(yè)建設定位和指導思想

    1.專業(yè)定位： “工程管理”專業(yè)依托云南大學優(yōu)秀的辦學傳統(tǒng)和實力雄厚的教學、科研隊伍，按照學院培養(yǎng)目標和辦學思路，本專業(yè)定位于培養(yǎng)基礎扎實、動手能力強、適應能力佳的具有工程行業(yè)背景的應用型高級技術人才。

    2.人才培養(yǎng)服務定位：立足云南，面向全國，服務國家和地方經(jīng)濟。

    3.人才培養(yǎng)層次定位：本科層次應用型高級技術人才。

    4.人才培養(yǎng)目標定位：工管結合，培養(yǎng)具備學科的基本理論、工程基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事工程行業(yè)的勘測、施工與管理工作的‘技能＋管理’型高級技術應用專門人才。

    5.辦學思路：以立德樹人為根本，以提高質量為核心，以人才培養(yǎng)為中心，加強專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設、質量工程建設、教材建設和教學條件建設，強化教學管理，深化教學改革；以專業(yè)主干課為主線，構建有特色的實踐教學體系，提高學生的工程實踐能力與創(chuàng)新能力，力求讓學生在道德水準、自學能力、創(chuàng)新能力、持續(xù)學習能力等方面得到全面地提升，培養(yǎng)工程行業(yè)類應用型高級技術人才。

    二、專業(yè)建設目標

    根據(jù)學院“十二五”規(guī)劃，結合云南省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求，培育符合地方區(qū)域多科性發(fā)展、社會認可度高的特色專業(yè)。本著穩(wěn)定規(guī)模、適度發(fā)展、保證質量的原則，到“十三五”末，專業(yè)在校生人數(shù)控制在600以內，力爭將管理專業(yè)建設成為云南大學滇池學院特色專業(yè)，力爭成為省獨立院校特色專業(yè)，使之具有一定的影響力。培養(yǎng)本專業(yè)學生能掌握工程管理的基本知識、理論及方法，具備勘測、管理等方面的基本技能，同時注重加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生在管理和施工等方面的實踐能力及創(chuàng)新能力，加強對學生“知識、技術、能力、素質”的塑造。

    三、專業(yè)建設的具體任務和措施

    人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案，師資隊伍，課程教學方法與手段，教學條件、教學效果等基本要素構成了專業(yè)建設的內涵。

    （一） 人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標：

    本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，具備管理學、經(jīng)濟學、土木工程技術和法律基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，具有工程項目管理和工程審計的基本能力，熟練運用外語和計算機工具，具有較強的創(chuàng)新意識和繼續(xù)發(fā)展?jié)摿?，能在工程建設領域及審計領域從事工程項目管理和工程審計的復合型管理人才。目標定位于“建筑工程技術”+“現(xiàn)代科學管理”復合型專業(yè)技能的注冊建造師。

培養(yǎng)方案：

    緊扣應用型人才的培養(yǎng)目標，根據(jù)全國工程管理專業(yè)指導委員會的要求及學院實際，制定人才培養(yǎng)方案。明確了“工管結合，培養(yǎng) ‘技能＋管理’的應用型人才”。在課程體系的構建上，以社會需求為導向，遵從技術應用型人才培養(yǎng)規(guī)律，注重學生工程基礎及專業(yè)知識、能力結構的培養(yǎng)。

    畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 

    （1）．掌握工程管理的基本理論和方法； 

    （2）．掌握投資經(jīng)濟和審計學的基本理論和基本知識； 

    （3）．熟悉土木工程技術知識； 

    （4）．熟悉工程建設的方針、政策和法規(guī)； 

    （5）．了解國內外工程管理的發(fā)展動態(tài)； 

    （6）．具有運用計算機、網(wǎng)絡等IT技術的基本的能力； 

    （7）．具有從事工程項目管理、工程審計等工作的基本能力； 

    （8）．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，熟練運用一門外語，具有一定的科學研究能力。 

    專業(yè)方向：建筑工程方向

    修業(yè)年限：基本學制為4年。

    授予學位：管理學學士