西南醫(yī)科大學2020年專升本《生理學》考試大綱

    準備參加2021年四川專升本考試的考生請注意，此次易學仕專升本網為大家整理了西南醫(yī)科大學2020年專升本《生理學》考試大綱，希望大家認真查看！ 

　　第一章 緒論

　　【目的要求】

　　了解生理學的研究內容和方法，生理學與醫(yī)學的關系。熟悉生理學的概念，機體功能活動的調節(jié)方式和特點，生理功能的反饋控制原理。掌握內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、反饋、正反饋和負反饋等基本概念。

　　【教學內容】

　　1.生理學的基本內容

　　生理學概念，人體生理學的研究內容、研究方法，生理學與醫(yī)學的關系，人體生理學的發(fā)展簡史，生理學實驗對生理學理論學習的重要意義。

　　2.生命活動的基本特征

　　3.內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

　　機體與環(huán)境的聯(lián)系，內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的概念及作用。

　　4.機體生理功能的調節(jié)

　　人體機能活動的神經遇節(jié)、體液調節(jié)和自身調節(jié)的概念以及各自在機體中的主要作用和特點?？刂葡到y(tǒng)，生理功能的前饋和反饋控制原理，負反饋和正反饋概念及意義。

　　【計劃學時】2學時

　　第二章 細胞的基本功能

　　【目的要求】了解細胞膜和骨骼肌的基本結構，肌肉收縮的外部表現和影響肌肉收縮效能的因素。熟悉靜息電位和動作電位產生機制，肌肉收縮的肌絲滑行理論。掌握細胞膜的物質轉運功能，細胞的靜息電位及動作電位的概念，組織的興奮和興奮性，神經肌接頭處興奮的傳遞，興奮-收縮耦聯(lián)。

　　【教學內容】

　　1.細胞膜的物質轉運功能

　　細胞膜的結構概述，物質跨膜轉運。

　　2.細胞的生物電現象

　　靜息電位及其產生機制，動作電位及其產生機制，組織的興奮和興奮性。

　　3.肌細胞的收縮

　　神經-肌接頭處興奮的傳遞，骨骼肌的微細結構，肌肉收縮機制，興奮-收縮超聯(lián)，影響肌收縮效能的因素。

　　【計劃學時】5學時（課外學時：2學時）

　　第三章 血液

　　【目的要求】

　　了解血液的組成及血細胞的功能，輸血與血型鑒定的生物學意義。熟悉血量，血液在內環(huán)境中的地位和作用，抗凝和纖溶系統(tǒng)。掌握血液的理化特性（血漿滲透壓），生理性止血與凝血的過程與機制，抗凝的物質和作用機制。

　　【教學內容】

　　1.血液的組成及理化性質血液的組成，血量，血液的理化特性。

　　2.血細胞的功能血細胞生成的部位和一般過程，紅細胞生理，白細胞生理，血小板生理。

　　3.生理性止血生理性止血的過程，血液凝固，抗凝的物質和作用機制，止血栓的溶解。

　　4.血型與輸血

　　血型與紅細胞凝集，紅細胞血型，輸血原則

　　【計劃學時】2學時（課外學時：1學時）

　　第四章 血液循環(huán)

　　【目的要求】

　　了解心肌的結構，心電圖各波及意義，心力貯備，各類血管的功能特點，動脈脈搏，局部血流調節(jié)，動脈血壓的短期和長期調節(jié)，肺循環(huán)，腦循環(huán)。熟悉心室肌、竇房結和普肯野纖維的生物電活動及其形成機制，影響靜脈回心血量的因素，冠脈循環(huán)。掌握心肌電生理特性及影響因素，心臟泵血過程及功能評定，心輸出量及影響因素，動脈血壓形成和影響因素，中心靜脈壓，組織液生成回流機制和影響因素，心血管活動的神經體液調節(jié)。

　　【教學內容】

　　1.心臟生理

　　工作細胞的跨膜電位及其形成機制（心室?。?，自律細胞的跨膜電位及其機制（浦肯野纖維及竇房結P細胞）。

　　心肌電生理特性，心肌的興奮性（心肌在一次興奮過程中興奮性的變化，有效不應期）及其影響因素，心肌的自律性（正常起搏點）及決定和影響自律性的因素，心肌的傳導性和心臟內興奮的傳導以及決定和影響傳導性的因素。

　　心電圖各波及意義。

　　心動周期的概念，泵血的機制與過程（左心室射血與充盈過程的各時期，房壓變化、房室在心臟泵血中的作用）。心音及其產生的原因。泵功能的評定（心輸出量、心指數、射血分數、心臟做功），泵功能儲備，心力貯備表現在哪些方面。影響心輸出量的因素（異長自身調節(jié)、等長自身調節(jié)、心肌收縮能力）。

　　2.血管生理

　　各類血管的功能特點。血流量、血流阻力和血壓。

　　動脈血壓（形成機制、正常值、影響因素）。動脈脈搏形成和傳播。

　　靜脈血壓（外周靜脈壓）。中心靜脈壓及其影響因素。靜脈回心血量及其影響因素。

　　微循環(huán)的組成、毛細血管血壓、血液和組織液之間的物質交換。

　　組織液生成回流機制、影響因素及其臨床意義。淋巴液的生成，回流及其影響因素，淋巴回流的生理意義。

　　3.心血管活動的調節(jié)

　　心血管活動的神經調節(jié)（心臟和血管的神經支配，心血管中樞，心血管反射，頸動脈竇租主動脈弓壓力感受性反射，頸動脈體和主動脈體化學感受性反射，心、肺感受器引起的心血管反射，軀體感受器引起的心血管反射，其他內臟感受器引起的心血管反射。腦缺血反應。

　　心血管活動的體液遇節(jié)（腎素一血管緊張素系統(tǒng)，腎上腺素與去甲腎上腺素，血管升壓素，內皮素，內皮舒張因子，激肽釋放酶一激肽系統(tǒng)，前列腺素，阿片肽，心鈉素，組織胺等）。局部血流調節(jié)（肌原學說、局部代謝產物學說）。

　　動脈血壓的短期和長期調節(jié)。

　　4.器官循環(huán)

　　冠脈循環(huán)（解剖特點，血流特點，血流量的調節(jié)）。肺循環(huán)（生理特點、血流量的調節(jié)）。腦循環(huán)（生理特點、血流量的調節(jié)、腦脊液的生成和吸收、血一腦脊液屏障和血一腦屏障）。

　　【計劃學時】8學時（課外學時：3學時）

　　第五章 呼吸

　　【目的要求】

　　了解呼吸的意義及其各環(huán)節(jié)的基本過程，順應性與比順應性，呼吸中樞和呼吸節(jié)律的產生。熟悉肺通氣功能的評價，氣體在血液中的運輸形式，氧解離曲線各段的意義和影響因素。掌握肺通氣的原理，肺泡通氣量，肺換氣的原理及影響因素，呼吸運動的體液調節(jié)。

　　【教學內容】

　　1.肺通氣

　　呼吸的意義，呼吸的三個環(huán)節(jié)（外呼吸、氣體運輸與內呼吸）。肺通氣的動力，腹式和胸式呼吸，平靜與用力呼吸。肺內壓的變化，胸內負壓的形成機制、變化和生理意義。

　　肺彈性阻力和順應性，肺表面活性物質的組成、作用、生理意義和臨床意義。胸廓的彈性阻力和順應性。氣道阻力的變化及影響因素。

　　肺容積（潮氣量、補吸氣量、補呼氣量，殘氣量），容量（深吸氣量，功能殘氣量、肺活量、肺總量），肺通氣量，最大隨意通氣量，通氣貯量百分比，無效腔和肺泡通氣量及其影響因素，呼吸功。

　　2.肺換氣和組織換氣

　　氣體的擴散，肺泡，血液和組織液內氣體的分壓值。肺換氣與組織換氣的過程，影響肺換氣和組織換氣的因素（氣體的分子量、溶解度、氣體交換的面積，溫度、通氣/血流比值）。

　　3.氣體在血液中的運輸

　　氧及二氧化碳在血液中的運輸形式，血氧容量、血氧含量和血氧飽和度，氧解離曲線特點及各段的意義，氧解離曲線的影響因素，CO2解離曲線及影響因素。

　　4.呼吸運動的調節(jié)

　　呼吸中樞（脊髓、低位腦干、高位腦），呼吸節(jié)律的形成?；瘜W因素對呼吸活動的遇節(jié)（外周化學感受器與中樞化學敏感區(qū)的部位和特點，血液CO2、H'、O2濃度的變化對呼吸活動的影及其作用機制）。陳一施呼吸、Boit呼吸、呼吸暫停的產生機制與意義。肺牽張反射對呼吸運動的調節(jié)。呼吸肌的本體感受器反射，咳嗽反射，噴嚏反射，肺毛細血管旁細胞感受器反射。

　　【計劃學時】5學時（課外學時：1學時）

　　第六章 消化與吸收

　　【目的要求】

　　了解食物在消化道中進行消化和吸收的基本過程，神經和激素對消化腺分泌和消化管運動的調節(jié)作用。熟悉消化道平滑肌的電活動，鹽酸分泌的機制，胃液、胰液、膽汁分泌的調節(jié)，胃、腸運動的形式和作用，排便反射。掌握消化和吸收的概念，胃腸激素，胃、小腸內化學性消化，胃、小腸的特征性運動，小腸的吸收功能。

　　【教學內容】

　　1.消化系統(tǒng)概述及神經體液調節(jié)

　　消化（機械性消化租化學性消化）和吸收的概念。消化道平滑肌的一般特性和電生理特性（靜息電位、基本電節(jié)律、動作電位以及三者的關系）。消化系統(tǒng)的神經支配（外來神經和腹內神經叢）。冒腸激素和腦一腸肽的概念，主要的胃腸激素及其作用。

　　2.消化

　　唾液的性質和成分、作用，唾液分泌的調節(jié)。咀嚼運動的意義，吞咽及其過程，食道的蠕動，食道胃括約肌的作用。嘔吐反射。

　　冒液性質、主要成分租作用與鹽酸分泌的機制，胃液分泌的調節(jié)，胃粘膜保護，胃的運動形式和作用，排空及其控制。

　　胰液的性質、成分和作用，胰液分泌的調節(jié)。

　　膽汁的性質、成分和作用，膽汁分泌和排出的遇節(jié)。小腸液中腸致活酶的作用。小腸的運動形式和作用。

　　排便反射基本過程。

　　3.吸收

　　吸收的主要部位，淀粉、蛋白質、脂肪、水和Na'的吸收及機制。

　　【計劃學時】4學時（課外學時：1學時）

　　第七章 能量代謝和體溫

　　【目的要求】了解機體能量代謝的概況，能量代謝的測定原理。熟悉體溫的測定方法和生理性波動，維持體溫相對穩(wěn)定的機制。掌握能量代謝的影響因素，基礎代謝和基礎代謝率等基本概念，體溫的概念。

　　【教學內容】

　　1.能量代謝機體能量的來源，在機體代謝過程中能量的釋放、儲存、轉化及利用。食物的熱價、氧熱價、呼吸商、非蛋白呼吸商概念。間接測熱法的原理。影響能量代謝的主要因素?；A代謝（基礎狀態(tài)）和基礎代謝率的概念、測定方法及臨床意義。

　　2.體溫體溫的概念。體溫的測定方法和生理性波動。主要產熱器官及產熱的調節(jié)。散熱的主要部位，散熱的方式（輻射、傳導、對流、蒸發(fā)），汗液的成分特點，汗腺的神經支配和分泌調節(jié)。自主性體溫調節(jié)，丘腦下部的整合作用。體溫相對穩(wěn)定的負反饋調節(jié)機制，體溫調定點。

　　【計劃學時】2學時（課外學時：1學時）

　　第八章 尿的生成與排出

　　【目的要求】了解腎臟基本功能及血漿清除率的概念與意義。熟悉腎小管和集合管的重吸收和分泌過程，尿的濃縮和稀釋，尿的排放。掌握排泄的概念和排泄途徑，尿生成的過程及影響因素，腎臟泌尿功能的調節(jié)，腎臟排泄在維持機體內環(huán)境相對穩(wěn)定中的意義。

　　【教學內容】

　　1.排泄的概念和排泄途徑，尿液的理化性質。腎臟血液循環(huán)特點。

　　2.尿生成的過程腎小球的濾過作用，腎小球有效濾過壓，影響腎小球濾過因素，腎小球濾過率，濾過分數。Nat、Cr、水、HCOa二、K租葡萄糖重吸收的部位、機制和特點。腎小管與集合管對K、Ht、NHs的分泌。

　　3.尿的濃縮與稀釋腎髓質滲透梯度的形成，腎隨質滲透梯度與尿液濃縮稀釋的關系，直小血管在維持腎髓質滲透梯度中的作用。滲透性利尿概念及機制。

　　4.尿生成的調節(jié)腎臟泌尿功能的調節(jié)：腎內自身調節(jié)。神經調節(jié)?？估蚣に兀ê铣刹课?，作用，分泌釋放的遇節(jié)，水利尿及機制），腎素-血管緊張素-醛固酮（醛固酮的作用，分泌調節(jié)），心房鈉尿肽的作用。

　　5.血漿清除率的概念及意義。

　　6.排尿反射。

　　【計劃學時】6學時（課外學時：1學時）

　　第九章 感覺器官的功能

　　【目的要求】

　　了解各主要感覺器官的結構與功能和感受器的一般生理特性，熟悉視錐細胞的色覺功能，掌握眼的調節(jié)，視網膜的兩種感光換能系統(tǒng)（概念、功能特點），基底膜的振動，行波學說，視覺和聽覺形成基本過程，內耳前庭器官的適宜刺激和作用。

　　【教學內容】

　　1.感覺器官和感受器感受器和感覺器官的概念，感受器的分類及一般生理特性（感受器的適宜刺激、換能作用、編碼作用和適應現象）。

　　2.眼的視覺功能視覺產生基本過程，眼的折光系統(tǒng)與簡化眼，視調節(jié)（近點與遠點的概念，瞳孔近反射和瞳孔對光反射），折光異常。

　　視網膜的結構和感光換能功能（西種感光換能系統(tǒng)的概念、功能特點），視桿細胞外段的超微結構，視紫紅質的光化學特性及其代謝。視錐細胞和顏色視覺，色覺學說。視網膜的信息處理。暗適應和明適應，視野，視敏度，視后像和融合現象，雙眼視覺和主體視覺。

　　3.耳的聽覺功能人耳的聽闌、聽域和聲音強度的表示方法，聽覺產生基本過程，外耳的傳音功能，中耳的傳音增壓效應，咽鼓管功能，聲音的氣傳導和骨傳導。

　　耳蝸的結構，基底膜的振動和柯蒂氏器的換能作用，行波學說。耳蝸的生物電現象，耳蝸微音器電位，聽神經動作電位。

　　4.前庭器官的平衡功能內耳前庭器官的組成、適宜刺激和作用。前庭反應。

　　【計劃學時】2學時（課外學時：1學時）

　　第十章 神經系統(tǒng)的功能

　　【目的要求】

　　了解神經元和神經膠質細胞的一般功能，反射活動的一般規(guī)律，神經元間相互作用的方式，本能行為和情緒的神經基礎，神經系統(tǒng)對內分泌和免疫的調節(jié)，誘發(fā)電位，腦的高級功能。熟悉興奮在反射弧中樞部分傳播的特征，大腦皮層的感覺功能，腦干對肌緊張的調節(jié)，腦電圖，覺醒和睡眠。

　　掌握突觸傳遞機制和特征，外周神經遞質的分類、分布、作用和受體，丘腦的感覺投射系統(tǒng)和痛覺，脊髓對肌緊張和姿勢的調節(jié)，小腦的運動調節(jié)功能，神經系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)。

　　【教學內容】

　　1.突觸生理神經元和神經膠質細胞的一般功能。

　　突觸的概念、分類、基本結構，傳遞過程、機理及特點。非突觸性化學傳遞，電突觸。

　　神經遞質和受體的分類、分布、作用。

　　反射活動的中樞控制，中樞神經元的聯(lián)系方式，局部回路神經元和局部神經元回路，中樞興奮傳播的特征，突觸后抑制（傳入側支抑制和回返抑制）分類及作用和突觸前抑制，中樞易化。

　　2.神經系統(tǒng)的感覺功能感覺傳導通道，感覺的特異投射系統(tǒng)與非特異投射系統(tǒng)，大腦皮層的感覺代表區(qū)，軀體感覺，內臟痛的特性與牽涉痛，特殊感覺的中樞分析。

　　3.神經系統(tǒng)對運動和姿勢的調節(jié)運動神經元與運動單位，脊體克，牽張反射的概念、分類、作用和產生過程，肌梭與腱器官。屈肌反射與對側伸肌反射。腦干對肌緊張的調節(jié)，大腦皮層和基底神經節(jié)的運動調節(jié)功能，小腦的功能。

　　4.神經系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)交感和副交感神經的結構和功能特征以及功能。脊髓、低位腦干和下丘腦對內臟活動的調節(jié)，本能行為和情緒活動的神經基礎，激發(fā)行為的動機與成癮。

　　5.腦的高級功能

　　腦電圖的波形、形成機制和意義，腦電圖的皮層誘發(fā)電位。覺醒的分類和維持，睡眠的時、特點和意義。學習的形式，非條件反射與條件反射，記憶的形式和過程，遺忘，學習和記憶的機制。大腦皮層的一側優(yōu)勢和語言中樞。神經系統(tǒng)對內分泌和免疫的調節(jié)及內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)的相互影響。

　　【計劃學時】8學時（課外學時：1學時）

　　第十一章 內分泌

　　【目的要求】

　　了解內分泌系統(tǒng)在調節(jié)主要生理過程中的作用，激素的分類、特征和作用機制，細胞跨膜信號轉導，下丘腦與腺垂體的機能聯(lián)系。熟悉激素（生長激素、甲狀腺激素、糖皮質激素和胰島素）分泌的調節(jié)。掌握激素的概念，下丘腦調節(jié)肽的概念及作用，生長激素、甲狀腺激素、糖皮質激素和胰島素的生理作用。

　　【教學內容】

　　1.激素概念、分類，特征、運輸方式、作用的機制和分泌的調節(jié)。細胞信號跨膜轉導。

　　2.下丘腦和垂體系統(tǒng)下丘腦與腺垂體的機能聯(lián)系，下丘腦調節(jié)肽。腺垂體分泌的激素，生長激素的生理作用和分泌的調節(jié)。神經垂體：血管升壓素和催產素的來源。

　　3.里狀腺激素生物合成、儲存、釋放、運輸、代謝和生理作用，甲狀腺激素分泌調節(jié)。

　　4.甲狀旁腺激素、降鈣素、維生素Da的生物學作用。

　　5.糖皮質激素的生理作用，和皮質激素分泌的調節(jié)。

　　6.胰島素的生理作用和分泌的調節(jié)。

　　7.松果體和胸腺的內分泌功能，前列腺素的作用。

　　【計劃學時】4學時

　　第十二章 生殖

　　【目的要求】

　　了解生殖過程的重要環(huán)節(jié)。熟悉月經周期、卵巢的功能及其調控。掌握性腺的主要內分泌功能（性激素的生理作用）。

　　【教學內容】

　　生殖的基本過程。

　　睪丸及其功能調控，雄激索的生理作用。

　　卵巢的功能及其調控，雌激素和孕激素的生理作用。

　　月經周期與下丘腦腺-垂體-卵巢的關系。

　　妊娠與分娩。

　　【計劃學時】1學時（課外學時：1學時）

　　四、實踐教學

　　教學內容及學時分配

　　實驗一 生理實驗儀器介紹和家兔基本手術操作示教

　　【目的要求】

　　了解生理學實驗的重要性、目的要求、實驗室規(guī)程、實驗報告書寫和常用儀器使用的介紹以及家兔基本手術操作的示教，熟悉和掌握生理學實驗所需的基本技能。

　　【實驗內容】

　　1、生理學實驗的重要性。

　　2.生理學實驗課的目的、要求和實驗室規(guī)章制度等。

　　3.生理學實驗中常用手術器械、換能器和電極等的使用方法及用途。

　　4.家兔手術基本操作技術（家兔的麻醉、固定、氣管插管、分離血管和神經以及動脈血管插管

　　5.生物信號記錄分析系統(tǒng)的基本使用方法。

　　6.生理學實驗報告的格式、內容和要求。

　　【計劃學時】2學時

　　實驗二 呼吸運動的調節(jié)

　　【目的要求】

　　了解呼吸流量的記錄方法，熟悉實驗的設計思路及基本操作，掌握呼吸運動的化學感受性調節(jié)及肺牽張反射對家兔呼吸運動的影響。

　　【實驗內容】

　　1.家免麻醉、固定、氣管插管和分離雙側迷走神經。

　　2.用機械換能器連接到胸廓上記錄胸廓起伏的方法記錄呼吸運動曲線。

　　3.觀察呼吸運動曲線，分析曲線的上升和下降相與呼吸運動的關系。

　　4.分別觀察增加吸入氣中CO、缺氧、增大無效腔、注射乳酸以及切斷單側和雙側迷走神經對呼吸運動曲線變化，分析各自的機制。

　　5.小結呼吸運動的調節(jié)（呼吸節(jié)律的形成、呼吸的化學感受器反射調節(jié)和肺奎張反射調節(jié)）。

　　【計劃學時】3學時

　　實驗三 兔動脈血壓的調節(jié)

　　【目的要求】

　　了解直接測定動物動脈血壓的方法，熟悉實驗的設計思路及基本操作，掌握心血管活動的神經、體液調節(jié)；血壓形成機制和影響因素。

　　【實驗內容】

　　1.家免的麻醉（耳緣靜脈注射術租座醉效果的觀察）租臥固定。

　　2.家兔頸部手術操作（氣管插管術、神經血管分離術租動脈套管插入術等）。

　　3.用壓力換能器直接測定家兔動脈血壓的急性實驗方法。

　　4.觀察牽拉頸總動脈、夾閉頸總動脈、刺激減壓神經和迷走神經以及靜脈注射腎上腺素、去甲腎上腺素和乙酰膽堿等因素對血壓的影響。

　　5.分析上述因素對血壓影響的機制，加深對血壓形成機制及影響因素的理解。

　　【計劃學時】5學時

　　實驗四 尿生成的調節(jié)

　　【目的要求】

　　了解本實驗室計數尿液的方法，熟悉實驗的設計思路及基本操作，掌握尿生成的過程及其調節(jié)機制的相關理論。

　　【實驗內容】

　　1.家兔麻醉、固定、氣管插管和分離右側迷走神經。

　　2.膀胱插管導尿法記錄家免尿量（每分鐘的滴數）。

　　3.觀察生理鹽水、去甲腎上腺素、20%葡萄糖、刺激迷走神經外周端、速尿租抗利尿激素等因素對尿量的影響以及注射20%葡萄糖時尿中糖含量的變化。

　　4.分析上述因素對尿的影響及發(fā)生機制，加深對尿生成的過程及其調節(jié)機制的理解。

　　【計劃學時】5學時

　　實驗五 虛擬仿真實驗、選題討論

　　【實驗目的】

　　通過計算機高度仿真虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，使學生在虛擬環(huán)境中開展實驗，完成受實驗室條件所限學生不能完成的實驗，減少實驗動物的傷害，增加實驗項目和完成度，達到實驗教學大綱所要求的教學效果。

　　【實驗內容】

　　1.打開虛擬仿真實驗網頁：http://jcxnfz.swmu.edu.cn:8888/

　　2.登陸虛擬仿真實驗室，賬號為學生學號，初始密碼為123456。

　　3.點擊實驗教學。

　　4.選擇機能學實驗模塊。

　　5.按虛擬仿真實驗操作指南完成“離體心肌細胞內動作電位和收縮力同步記錄”、“離體蛙心灌流”、“神經干動作電位的引導”、“神經興奮傳導速度和不應期測定”、“hodgkin電壓鉗模擬實驗”、“消化道平滑肌的生理特性”等實驗項目的虛擬實驗。

　　6.完成虛擬仿真實驗在線測試并取得合格成績。

　　7.完成實驗報告的書寫和提交。

　　【計劃學時】5學時（課外）

　　五、課程考核性質、形式及成績評定

　　1.本課程考核性質為考試。

　　2.考核形式：閉卷考試。

　　3.成績評定：期末卷面考核成績占60%-70%，實驗、平時成績、網絡成績30%-40%。

　　實驗成績包括實驗課出勤情況、問題討論、實驗報告、小組操作情況、團隊合作精神、責任心等。平時成績包括課堂考勤、隨堂問答、章節(jié)測試、組織紀律等。網絡成績包括在線測試、在線作業(yè)、在線課程學習等。

　　課程平時成績、實驗成績不及格者，不得參加課程成績綜合評定，課程成績以零分記。

　　六、建議使用教材及參考書目

　　理論部分使用教材：《醫(yī)學生理學》第三版，管又飛/劉傳勇，北京大學醫(yī)學出版社，2013年。

　　實驗部分使用教材：《醫(yī)學基礎實驗教程（醫(yī)學機能學實驗分冊）》（第二版），馮志強，人民衛(wèi)生出版社，2013

　　主要參考資料：

　　1.《生理學》馮志強，盤強文.北京：人民衛(wèi)生出版社，2011

　　2.《生理學》（第9版）王庭槐、北京：人民衛(wèi)生出版社，2018

　　3.《生理學》鄭煜。北京：高等教育出版社，2010

　　4.《Textbook of Medical Physiology》.13"Edition.John E.Hall.Philadelphia.WB Saunders Co;2015

　　5.Ganong's Review of Medical Physiology.24th Edition.Mcgraw-Hill,2012