安徽醫(yī)科大學(xué)2020年專升本護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

總綱

2020 年普通高校專升本招生考試（以下簡稱“專升本考試”）是合格的安徽省省屬普通高校（以及經(jīng)過批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校）的應(yīng)屆全日制普通高職（專科）畢業(yè)生和安徽省高校畢業(yè)的具有普通高職（?？疲W(xué)歷的退役士兵參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按照招生章程和計劃，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。專升本考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

專升本考試大綱是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價、復(fù)習(xí)專業(yè)課考試的依據(jù)。專升本考試大綱明確了專升本考試的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對實施專升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專升本考試命題具有重要意義。專升本考試大綱依據(jù)普通高等學(xué)校對新生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的要求及普通?？茖I(yè)課程書目（“十三五”規(guī)劃教材）制定。

依據(jù)安徽省教育招生考試院關(guān)于印發(fā)《安徽省 2020 年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》的通知和本科院校招生章程要求，科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強(qiáng)綜合性、專業(yè)性，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識理解問題、解決問題的能力。專升本考試內(nèi)容改革全面貫徹黨的教育方針，落實構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，以促進(jìn)專業(yè)能力教育發(fā)展為基本遵循，科學(xué)構(gòu)建基于德智體美勞全面發(fā)展要求的專升本考試評價體系。

專升本考試學(xué)科考查內(nèi)容綱要包括“考核目標(biāo)與要求”與“考試范圍與要求”兩個部分?！翱己四繕?biāo)與要求”標(biāo)示依據(jù)的學(xué)科課程與教材版本，學(xué)科考查目標(biāo)（能力要求）依據(jù)最新學(xué)科素養(yǎng)要求?！翱荚嚪秶c要求”依據(jù)學(xué)科內(nèi)容（范圍）和學(xué)科素養(yǎng)要求綜述，學(xué)科考查內(nèi)容分類列舉，為考綱內(nèi)容主體。做到使考生能綱舉目張，了解考試內(nèi)容、考查內(nèi)容的能力層級要求或考查要求。

專升本考試大綱解釋權(quán)歸安徽醫(yī)科大學(xué)。

考查內(nèi)容綱要

第一章 緒論

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：（1）護(hù)理學(xué)的任務(wù)、目標(biāo)、范疇；

（2）護(hù)理工作方式。

2.理解：（1）護(hù)理學(xué)四個基本概念之間的相互關(guān)系；

（2）護(hù)士的基本素質(zhì)；

（3）護(hù)士的行為規(guī)范。

3.運用：（1）能夠運用實例來說明護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)；

（2）能夠運用實例來說明護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義。

二、考核范圍與要求

1.護(hù)理學(xué)的發(fā)展

2.護(hù)理學(xué)的任務(wù)、范疇及工作方式

3.護(hù)理學(xué)的概念

（1）護(hù)理學(xué)概念的演變過程

（2）護(hù)理學(xué)的基本概念

第二章 護(hù)理相關(guān)理論與護(hù)理理論

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）護(hù)理理論的概念；

（2）系統(tǒng)、需要的概念；

（3）壓力和壓力源的概念。

2.理解：

（1）羅伊適應(yīng)模式；

（2）紐曼系統(tǒng)模式；

（3）護(hù)理相關(guān)理論。

3.運用：

（1）能夠運用需要層次理論評估患者目前的需要；

（2）能夠運用自理理論為患者提供護(hù)理。

二、考核范圍與要求

1.護(hù)理相關(guān)理論

（1）系統(tǒng)理論

（2）需要層次理論

（3）壓力與適應(yīng)理論

2.護(hù)理理論

（1）奧瑞姆的自理理論

（2）羅伊的適應(yīng)模式

（3）紐曼的系統(tǒng)模式

第三章 護(hù)理程序

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）護(hù)理程序、護(hù)理診斷的概念；

（2）護(hù)理診斷、醫(yī)療診斷與合作性問題的區(qū)別。

2.理解：

（1）護(hù)理程序的步驟；

（2）護(hù)理評估的內(nèi)容及方法；

（3）護(hù)理目標(biāo)的確定及陳述方式。

3.運用：

（1）能夠運用系統(tǒng)論觀點闡述護(hù)理程序的結(jié)構(gòu)和功能；

（2）能夠針對病例制定出合適的護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

二、考核范圍與要求

1.概述

2.護(hù)理評估

（1）收集資料

（2）整理分析資料

3.護(hù)理診斷

（1）護(hù)理診斷的概念

（2）護(hù)理診斷的組成

（3）護(hù)理診斷的陳述

（4）合作性問題-潛在并發(fā)癥

（5）護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別

4.護(hù)理計劃

（1）排列護(hù)理診斷順序

（2）確定預(yù)期目標(biāo)

（3）制定護(hù)理措施

（4）書寫護(hù)理計劃

5.護(hù)理實施

6.護(hù)理評價

第四章 醫(yī)院環(huán)境

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）醫(yī)院的概念、任務(wù)，醫(yī)院的工作特點和組織結(jié)構(gòu)；

（2）環(huán)境因素對健康的影響。

2.理解：

（1）門診部、急診科的護(hù)理工作內(nèi)容；

（2）病區(qū)的不安全因素及防范措施。

3.運用：能夠為患者提供舒適的物理環(huán)境和社會環(huán)境，促進(jìn)疾病的康復(fù)。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)院概述

（1）醫(yī)院的性質(zhì)和任務(wù)

（2）醫(yī)院的工作特點

（3）醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)

2.醫(yī)院業(yè)務(wù)科室的設(shè)置和護(hù)理工作

（1）門診部

（2）急診科

（3）病區(qū)

第五章 患者的入出院護(hù)理

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）入院護(hù)理和出院護(hù)理的目的。

2.理解：

（1）分級護(hù)理的各級適用對象及相應(yīng)的護(hù)理要點；

（2）患者出院的護(hù)理措施；

（3）搬運患者的方法及注意事項。

3.運用：

（1）能夠接待患者的入院；

（2）能夠按照規(guī)范完成各種鋪床法；

（3）能夠正確實施輪椅、平車運送法；

（4）說明力學(xué)原理在護(hù)理實踐中的作用。

二、考核范圍與要求

1.患者入院護(hù)理

（1）入院程序

（2）患者進(jìn)入病區(qū)后的初步護(hù)理

（3）新入院患者的心理需要及護(hù)理

（4）患者床單位的準(zhǔn)備

（5）分級護(hù)理

2.患者出院護(hù)理

3.運送患者法

（1）輪椅運送法

（2）平車運送法

第六章 舒適

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）舒適、疼痛的概念；

（2）舒適臥位的基本要求、臥位的分類。

2.理解：

（1）常用臥位的適用范圍及臨床意義；

（2）變換臥位的注意事項；

（3）疼痛的原因及影響因素。

3.運用：

（1）能夠根據(jù)患者病情合理安置臥位及變換臥位；

（2）能夠?qū)颊咛弁催M(jìn)行正確評估并采取合理的護(hù)理措施。

二、考核范圍與要求

1.舒適

2.臥位

（1）臥位的分類

（2）變換臥位

3.疼痛患者的護(hù)理

（1）疼痛概述

（2）疼痛的原因及影響因素

（3）疼痛患者的護(hù)理

第七章 醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）醫(yī)院感染的概念；

（2）清潔、消毒、滅菌的概念；

（3）無菌物品、無菌技術(shù)及隔離的概念。

2.理解：

（1）醫(yī)院感染的分類、形成、主要原因及預(yù)防措施；

（2）物理消毒滅菌法的種類、方法及注意事項；

（3）常用化學(xué)消毒滅菌劑的濃度、作用機(jī)理及使用時的注意事項；

（4）醫(yī)院環(huán)境和用品的清潔、消毒、滅菌原則及方法；

（5）無菌技術(shù)原則、隔離管理與消毒原則。

3.運用：

（1）能夠正確使用常用化學(xué)消毒滅菌劑；

（2）能夠規(guī)范完成各項無菌技術(shù)和隔離技術(shù)操作；

（3）能夠按照隔離的原則和種類對患者采取適當(dāng)?shù)母綦x措施。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)院感染

（1）醫(yī)院感染的概念與分類

（2）醫(yī)院感染的主要原因

（3）醫(yī)院感染的預(yù)防與控制措施

2.清潔、消毒、滅菌

（1）概念

（2）消毒滅菌的方法

（3）醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作

3.手衛(wèi)生

4.無菌技術(shù)

（1）基本概念

（2）無菌技術(shù)操作基本原則

（3）無菌技術(shù)基本操作法

5.隔離技術(shù)

（1）概述

（2）隔離種類及措施

（3）隔離技術(shù)基本操作方法

第八章 護(hù)理安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）護(hù)理安全的概念；

（2）護(hù)理事故、護(hù)理差錯的概念；

（3）職業(yè)防護(hù)、職業(yè)暴露、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的概念。

2.理解：

（1）護(hù)理安全的防范原則；

（2）常見護(hù)理職業(yè)損傷及預(yù)防措施。

3.運用：

（1）能夠進(jìn)行銳器傷的應(yīng)急處理；

（2）能夠合理使用各種保護(hù)具，保護(hù)患者安全。

二、考核范圍與要求

1.護(hù)理安全防范

（1）護(hù)理安全的影響因素

（2）護(hù)理安全的防范原則

（3）保護(hù)具的應(yīng)用

2.護(hù)士的職業(yè)防護(hù)

（1）職業(yè)防護(hù)的概念

（2）護(hù)理職業(yè)損傷的因素

（3）常見護(hù)理職業(yè)損傷及預(yù)防措施

第九章 患者清潔護(hù)理

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）特殊口腔護(hù)理的目的與適應(yīng)證；

（2）壓瘡的概念與分期。

2.理解：

（1）常用漱口溶液及作用；

（2）各項清潔護(hù)理操作技術(shù)的注意事項；

（3）壓瘡的發(fā)生原因、危險因素、好發(fā)部位；

（4）壓瘡的各分期臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。

3.運用：

（1）能夠正確指導(dǎo)患者保持口腔、頭發(fā)及皮膚清潔；

（2）能夠為壓瘡患者制定護(hù)理計劃，進(jìn)行壓瘡的預(yù)防與護(hù)理；

（3）能夠為患者提供口腔、頭發(fā)、皮膚、會陰部及晨晚間護(hù)理。

二、考核范圍與要求

1.口腔護(hù)理

2.頭發(fā)護(hù)理

3.皮膚護(hù)理

（1）皮膚護(hù)理技術(shù)

（2）壓瘡的預(yù)防及護(hù)理

4.會陰部護(hù)理

5.晨晚間護(hù)理

第十章 休息與活動

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）休息的概念及條件；

（2）關(guān)節(jié)活動范圍（ROM）、等張練習(xí)、等長練習(xí)的概念。

2.理解：

（1）常見的睡眠失調(diào)類型；

（2）活動受限的原因和對機(jī)體的影響。

3.運用：

（1）能夠運用護(hù)理措施促進(jìn)患者休息和睡眠；

（2）能夠幫助患者進(jìn)行被動性 ROM 練習(xí)、肌肉的等長練習(xí)和等張練習(xí)。

二、考核范圍與要求

1.休息

（1）休息的條件

（2）促進(jìn)休息和睡眠的護(hù)理措施

2.活動

（1）活動受限對機(jī)體的影響

（2）對患者活動的指導(dǎo)

第十一章 生命體征的觀察與護(hù)理

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）異常體溫、脈搏、呼吸、血壓的表現(xiàn)；

（2）缺氧的類型和氧療的適應(yīng)證。

2.理解：

（1）生命體征測量的注意事項；

（2）氧療的注意事項和監(jiān)護(hù)內(nèi)容；

（3）吸痰注意事項。

3.運用：

（1）能夠正確測量生命體征并正確記錄；

（2）能夠為高熱患者及血壓異?；颊咧贫ㄗo(hù)理計劃；

（3）能夠按照操作規(guī)程為患者進(jìn)行吸氧與吸痰術(shù)。

二、考核范圍與要求

1.體溫的觀察與護(hù)理

（1）異常體溫的觀察與護(hù)理

（2）體溫的測量

2.脈搏的觀察與護(hù)理

（1）異常脈搏的觀察與護(hù)理

（2）脈搏的測量

3.血壓的觀察與護(hù)理

（1）異常血壓的觀察與護(hù)理

（2）血壓的測量

4.呼吸的觀察與護(hù)理

（1）異常呼吸的觀察與護(hù)理.

（2）呼吸的測量

（3）維持呼吸功能的護(hù)理技術(shù)

第十二章 冷熱療法

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）影響冷、熱療法效果的因素；

（2）冷、熱療法的生理效應(yīng)及繼發(fā)效應(yīng)。

2.理解：

（1）冷、熱療法的目的；

（2）應(yīng)用冷、熱療法的禁忌；

（3）冷、熱療法操作注意事項。

3.運用：能夠按照操作規(guī)程為患者實施冷療、熱療技術(shù)。

二、考核范圍與要求

1.概述

（1）冷、熱療法的效應(yīng)

（2）影響冷、熱療法效果的因素

2.冷療法的應(yīng)用

3.熱療法的應(yīng)用

第十三章 飲食護(hù)理

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）醫(yī)院飲食種類、適用范圍、飲食原則及用法；

（2）治療飲食、試驗飲食、鼻飼法、胃腸外營養(yǎng)等概念；

（3）要素飲食注意事項。

2.理解：

（1）一般飲食護(hù)理；

（2）鼻飼法的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項；

（3）要素飲食適應(yīng)證、用法及注意事項。

3.運用：能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行鼻飼技術(shù)。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)院飲食

（1）基本飲食

（2）治療飲食

（3）試驗飲食

2.一般飲食護(hù)理

3.特殊飲食護(hù)理

（1）管飼飲食

（2）要素飲食

（3）胃腸外營養(yǎng)

第十四章 排泄護(hù)理

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：影響正常排便及排尿功能的因素。

2.理解：

（1）排便、排尿異常的護(hù)理措施；

（2）各種灌腸技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)及膀胱沖洗術(shù)的注意事項。

3.運用：

（1）能夠為排便、排尿異常以及留置導(dǎo)尿的患者制定護(hù)理計劃；

（2）能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)、膀胱沖洗術(shù)；

（3）能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行灌腸法、簡易通便法的操作。

二、考核范圍與要求

1.排便護(hù)理

（1）排便活動的評估

（2）排便活動異常的護(hù)理

（3）與排便有關(guān)的護(hù)理技術(shù)

2.排尿護(hù)理

（1）排尿活動的評估

（2）排尿活動異常的護(hù)理

（3）與排尿有關(guān)的護(hù)理技術(shù)

第十五章 給藥

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）給藥的基本知識；

（2）給藥原則、注射原則；

（3）各種注射法的目的、部位和注意事項。

2.理解：

（1）霧化吸入法的目的及常用藥物的作用；

（2）藥物過敏反應(yīng)發(fā)生的原理、臨床表現(xiàn)、預(yù)防及搶救措施；

（3）破傷風(fēng)抗毒素的脫敏注射法。

3.運用：

（1）能夠按照操作規(guī)程實施口服給藥法；

（2）能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行各種注射法的操作；

（3）能夠按照操作規(guī)程完成霧化吸入給藥法；

（4）能夠正確配制常見過敏藥物皮試液，判斷及處理藥物過敏反應(yīng)。

二、考核范圍與要求

1.給藥的基本知識

（1）給藥的原則

（2）給藥的次數(shù)與時間

（3）影響藥物療效的因素

2.口服給藥法

3.注射給藥法

（1）注射原則

（2）注射前準(zhǔn)備

（3）常用注射法

4.霧化吸入法

5.藥物過敏試驗法及過敏反應(yīng)的處理

（1）青霉素過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理

（2）頭孢菌素過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理

（3）鏈霉素過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理

（4）破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理

（5）碘過敏試驗與過敏反應(yīng)的處理

第十六章 靜脈輸液與輸血

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）靜脈輸液的目的與原則；

（2）靜脈輸血的目的；

（3）常用血液制品的種類、功能及其保存方法。

2.理解：

（1）靜脈輸液速度和時間的計算；

（2）常見輸液故障及排除方法；

（3）輸液微粒的危害及預(yù)防；

（4）輸血前的準(zhǔn)備；

（5）靜脈輸液和靜脈輸血常見并發(fā)癥、臨床表現(xiàn)及預(yù)防治療方法。

3.運用：

（1）能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行靜脈輸液、輸血技術(shù)；

（2）能夠根據(jù)患者病情，能正確調(diào)節(jié)滴數(shù)，排除輸液故障。

二、考核范圍與要求

1.靜脈輸液

（1）靜脈輸液目的

（2）臨床輸液原則

（3）靜脈輸液的適應(yīng)證

（4）常用靜脈輸液方法

（5）輸液滴速與時間的計算

（6）輸液故障及排除法

（7）輸液反應(yīng)及護(hù)理

（8）輸液微粒污染及防護(hù)

2.靜脈輸血

（1）輸血的目的、適應(yīng)證和禁忌證

（2）血液制品的種類

（3）靜脈輸血方法

（4）自體輸血

（5）輸血反應(yīng)及護(hù)理

第十七章 標(biāo)本采集

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：標(biāo)本采集的原則。

2.理解：

（1）尿標(biāo)本常用防腐劑作用及用法；

（2）常用血液、尿、糞便、痰標(biāo)本采集的注意事項。3.運用：能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行標(biāo)本的采集，并實施健康教育。

二、考核范圍與要求

1.標(biāo)本采集的原則

2.各種標(biāo)本的采集

（1）血液標(biāo)本的采集

（2）尿標(biāo)本的采集

（3）糞便標(biāo)本的采集

（4）痰標(biāo)本的采集

（5）咽拭子標(biāo)本的采集

第十八章 病情觀察與危重患者的搶救

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）病情觀察的方法及內(nèi)容；

（2）搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備管理。

2.理解：

（1）危重患者的支持性護(hù)理；

（2）心肺復(fù)蘇的基本步驟，胸外心臟按壓及人工呼吸的有效指標(biāo)；

（3）洗胃的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項；

（4）簡易呼吸器的使用方法。

3.運用：

（1）能夠為危重患者制定護(hù)理計劃；

（2）能夠按操作規(guī)程進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、正確使用簡易呼吸器；

（3）能夠按操作規(guī)程進(jìn)行洗胃。

二、考核范圍與要求

1.病情觀察

（1）病情觀察的方法

（2）病情觀察的內(nèi)容

2.危重患者的搶救與護(hù)理

（1）搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備

（2）危重患者的支持性護(hù)理

（3）常用搶救技術(shù)

第十九章 臨終護(hù)理

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）臨終關(guān)懷的定義；

（2）臨終關(guān)懷的理念及意義；

（3）死亡的診斷依據(jù)。

2.理解：

（1）臨終患者各階段的生理、心理變化及護(hù)理；

（2）死亡過程的分期。

3.運用：

（1）能夠應(yīng)用護(hù)理程序為臨終患者及其家屬提供身心支持；

（2）能夠按操作規(guī)程進(jìn)行尸體護(hù)理。

二、考核范圍與要求

1.臨終關(guān)懷

2.臨終護(hù)理

（1）臨終患者的身心護(hù)理

（2）臨終患者家屬的護(hù)理

3.死亡教育

4.瀕死與死亡

（1）死亡的標(biāo)準(zhǔn)

（2）死亡過程的分期

5.死亡后的護(hù)理

（1）尸體護(hù)理

（2）喪親者的護(hù)理

第二十章 醫(yī)療和護(hù)理文件

一、考核目標(biāo)與要求

1.識記：

（1）記錄醫(yī)療文件的意義、要求；

（2）醫(yī)療和護(hù)理文件的保管；

（3）病案的排列順序。

2.理解：

（1）醫(yī)囑的處理；

（2）護(hù)理病歷、出入量記錄單的記錄方法及要求。

3.運用：

（1）能夠繪制體溫單，做到正確、美觀；

（2）能夠正確書寫病區(qū)交班報告、特別護(hù)理記錄單。

二、考核范圍與要求

1.醫(yī)療和護(hù)理文件的記錄和保管

2.醫(yī)療和護(hù)理文件的書寫

（1）體溫單

（2）醫(yī)囑單

（3）出入液量記錄

（4）特別護(hù)理記錄單

（5）病室交班報告

（6）護(hù)理病歷

1.教材

附錄教材和參考書

程玉蓮，余安匯.《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》（第 1 版）[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2016.

補(bǔ)充說明

1.考試形式

本考試大綱為護(hù)理專業(yè)專升本學(xué)生所用，考核方式為閉卷考試。

2.試卷結(jié)構(gòu)

（1）本考試大綱內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占 25%，理解約占 35%， 運用約占 40%。

3.分值分布

試卷中不同難易度試題的比例為：較易占 25%，中等占 55%，較難占 20%。

4.試題類型

本課程考試題有名詞解釋、填空、選擇、簡答和病例分析等五種題型（試題由其中一種或多種題型組成）。

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