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2023年四川職業(yè)技術(shù)學院專升本對口院校專業(yè) 報考5個學校！

摘要： 2023年四川職業(yè)技術(shù)學院專升本對口院校專業(yè)公示，可以報考成都工業(yè)學院、阿壩師范學院、西華大學、西華師范大學、宜賓學院這5個本科院校，同學們根據(jù)自己的專科專業(yè)對口情況選擇適合自己的院校。

　　2023年四川職業(yè)技術(shù)學院專升本對口院校專業(yè)公示，可以報考成都工業(yè)學院、阿壩師范學院、西華大學、西華師范大學、宜賓學院這5個本科院校，同學們根據(jù)自己的專科專業(yè)對口情況選擇適合自己的院校。

2023年四川職業(yè)技術(shù)學院專升本對口院校專業(yè)

序號	?？茖I(yè)名稱	畢業(yè)人數(shù)	擬專升本學校	擬專升本專業(yè)
1	旅游英語	67	阿壩師范學院	英語
2	商務(wù)英語	48	阿壩師范學院	英語
3	社會體育	27	阿壩師范學院	社會體育指導與管理
4	音樂表演	30	阿壩師范學院	音樂表演
5	語文教育	157	阿壩師范學院	漢語言文學
6	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	39	成都工業(yè)學院	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
7	電子信息工程技術(shù)	81	成都工業(yè)學院	電子信息工程
8	電子商務(wù)	59	成都工業(yè)學院	國際商務(wù)
9	機械設(shè)計與制造	73	成都工業(yè)學院	機械工程
10	模具設(shè)計與制造	49	成都工業(yè)學院	材料成型及控制工程
11	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	107	成都工業(yè)學院	網(wǎng)絡(luò)工程
12	汽車營銷與服務(wù)	27	成都工業(yè)學院	汽車服務(wù)工程
13	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	68	成都工業(yè)學院	物聯(lián)網(wǎng)工程
14	物流管理	88	成都工業(yè)學院	物流管理
15	應(yīng)用電子技術(shù)	119	成都工業(yè)學院	電子科學與技術(shù)
16	市場營銷	47	西華大學	工商管理
17	財務(wù)管理	85	西華大學	會計學
18	道路橋梁工程技術(shù)	41	西華大學	土木工程
19	電氣自動化技術(shù)	72	西華大學	電氣工程及其自動化
20	工程造價	114	西華大學	工程造價
21	工業(yè)機器人技術(shù)	76	西華大學	機械電子工程
22	會計	156	西華大學	會計學
23	大數(shù)據(jù)與會計(五年制)	105	西華大學	會計學
24	機電一體化技術(shù)	71	西華大學	機械電子工程
25	建筑工程技術(shù)	217	西華大學	土木工程
26	汽車運用與維修技術(shù)	220	西華大學	汽車服務(wù)工程
27	汽車檢測與維修技術(shù)(五年制)	19	西華大學	汽車服務(wù)工程
28	汽車制造與裝配技術(shù)	77	西華大學	汽車服務(wù)工程
29	數(shù)控技術(shù)	136	西華大學	機械電子工程
30	消防工程技術(shù)	29	西華大學	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
31	動漫制作技術(shù)	177	西華師范大學	計算機科學與技術(shù)
32	環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)	65	西華師范大學	環(huán)境工程
33	旅游管理	215	西華師范大學	旅游管理
34	美術(shù)教育	42	西華師范大學	美術(shù)學
35	軟件技術(shù)	230	西華師范大學	軟件工程
36	數(shù)學教育	104	西華師范大學	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
37	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	33	西華師范大學	視覺傳達設(shè)計
38	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(五年制)	96	西華師范大學	視覺傳達設(shè)計
39	文秘	176	西華師范大學	秘書學
40	新聞采編與制作	52	西華師范大學	新聞學
41	音樂教育	44	西華師范大學	音樂學
42	應(yīng)用日語	52	西華師范大學	日語
43	英語教育	116	西華師范大學	英語
44	園林工程技術(shù)	67	西華師范大學	園林
45	小學教育	175	宜賓學院	小學教育
46	學前教育	409	宜賓學院	學前教育

　　在選擇院校的時候易學仕建議您找到一個能夠滿足您本科學習需求的大學，并提前準備好報名所需文件。建議您參考學校的錄取要求、學術(shù)課程、住宿條件、校園文化環(huán)境、周邊環(huán)境以及其他辦學效果，進行綜合選擇。同時，重視大學的師資力量、就業(yè)形勢、全球競爭力等方面的評價，以便獲得一個更優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。